AN INVESTIGATION INTO THE CONTENT VALIDITY OF A VIETNAMESE STANDARDIZED TEST OF ENGLISH PROFICIENCY (VSTEP.3-5) READING TEST
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Phương Thảo |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/211266 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
A STUDY ON THE VALIDITY OF VSTEP WRITING TESTS FOR THE SAKE OF REGIONAL AND INTERNATIONAL INTEGRATION
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh
Được phát hành: (2024) -
An investigation into the validity of an English reading achievement test at a University in Mekong delta :
Bỡi: Lê, Đỗ Thái
Được phát hành: (2016) -
For internal use only 20 VSTEP pratice tests
Được phát hành: (2020) -
THE EFFECTIVENESS OF VSTEP.3-5 SPEAKING RATER TRAINING
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
An investigation into non-English majored students' perception of difficulties in achieving Vietnamese standardized test of English proficiency at level 3 learning outcome and their learning strategies at a community college in Soc Trang province :
Bỡi: Lưu, Thùy Trang
Được phát hành: (2017)