The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities

Mã QR

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Doan, Van Dieu
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/211989
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities = Đánh giá của sinh viên tốt nghiệp về bầu không khí trong lớp ở các trường đại học đã theo học /
Bỡi: Doan Van Dieu.

Listening comprehension strategy instruction: A review of previous studies
Bỡi: Ngo, Thi Thanh Huyen
Được phát hành: (2023)

University graduates and employment: The gap between employer expectations and graduate performance
Bỡi: Tran, Cao Bao
Được phát hành: (2024)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Exloring job satisfaction and employability skills of English-major graduates: Implications for curriculum developers
Bỡi: Mai, Minh Tien
Được phát hành: (2024)

Enhancing positive effects for the communicative language teaching activities in English classrooms
Bỡi: Nguyen, Van My
Được phát hành: (2023)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

A STUDY ON FACTORS AFFECTING STUDENT’S SATISFACTION WITH SUPPORT SERVICES AT LAC HONG UNIVERSITY Tran Thi Kim Chi
Bỡi: Trần, Thị Kim Chi
Được phát hành: (2023)

Sự hài lòng công việc của sinh viên đã tốt nghiệp dựa trên kiến thức và kĩ năng mềm được đào tạo: một nghiên cứu tình huống tại Đại học Nông Lâm – Phân hiệu Gia Lai = Job satisfaction of graduates based on the trained knowledge and soft skills: a case study at nong lam university on gia lai campus
Bỡi: Trần, Cao Bảo
Được phát hành: (2023)

USING TRANSANA SOFTWARE TO PROCESS VIDEO DATA TO EVALUATE COOPERATIVE LEARNING
Bỡi: Ngô, Văn Thiện
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương "cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPP với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng quản lí đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng du lịch = An evaluation of the management and development of lecturers in tourism colleges
Bỡi: Nguyễn, Doãn Thành
Được phát hành: (2023)

How to grab them by the E.A.R? – Improving students’ motivation in listening classes
Bỡi: Nguyen, Le Bao Ngoc, et al.
Được phát hành: (2023)

Using corpora to teach collocations in a university context
Bỡi: Nguyen, Thi Thanh Huyen
Được phát hành: (2023)

A study on constructing standards for assessing and evaluating practice skills for athletics subject of the Physical Education Faculty
Bỡi: Phan, Thi My Hoa
Được phát hành: (2024)

The use of videotaping in improving students’ presentation skill in English
Bỡi: Pham, Thi Phuong
Được phát hành: (2024)

Thực nghiệm nâng cao năng lực cảm xúc – xã hội cho sinh viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh = An experimental research on promoting social-emotional competence for students in Ho Chi Minh city university of education
Bỡi: Kiều, Thị Thanh Trà
Được phát hành: (2023)

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Bỡi: Pham, Duc Hiep
Được phát hành: (2024)

The importance of using teaching aids for educating Geography teacher students
Bỡi: Pham, Thi Binh
Được phát hành: (2024)

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability
Bỡi: Thai, Tran Phuong Thao, et al.
Được phát hành: (2024)

Developing student teachers experience through critical reflection on placement
Bỡi: Bui, Tran Quynh Ngoc
Được phát hành: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Tiếp cận việc sử dụng các giới từ “at, in, on” của một số sinh viên khối đại học không chuyên tại thành phố hồ chí minh năm 2018 = Approach the usage of the prepositions “at, in, on” of some non-university students in ho chi minh city in 2018
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Hạnh
Được phát hành: (2023)

Issues in soft skills development for Vietnamese students in current undergraduate programs
Bỡi: Nguyen, Thanh Nhan
Được phát hành: (2024)

Semantic nuances of Vietnamese lexical units and the teaching of these units to foreign students
Bỡi: Tang, Thi Tuyet Mai
Được phát hành: (2023)

Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context
Bỡi: Hans, Juergen Becker
Được phát hành: (2024)

Hannah Arendt and Vietnamese education transmitting and creating: Teaching students to love the world
Bỡi: Nguyen, Thi Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Master plan for Vietnam’s higher education system - the status of education planning at Vietnam National University
Bỡi: Pham, Thi Thanh Hai
Được phát hành: (2024)

Thực trạng giảng dạy các học phần giáo dục thể chất cho sinh viên khối không chuyên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh = Current situations of teaching physical education courses for non-speacialized students at ho chi minh city university of education
Bỡi: Nguyễn, Võ Thuận Thành, et al.
Được phát hành: (2023)

An exploratory inquiry of healthcare students’ practicum experience with a digital critical reflection tool
Bỡi: Huynh, Tan
Được phát hành: (2024)

Measures in developing Home Economic subjects to meet learner at Ho Chi Minh City University of Education
Bỡi: Pham, Thuy Trang
Được phát hành: (2024)

Thực nghiệm phát triển trí tuệ xã hội cho sinh viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh = An experimental research on developing social intelligence for students in University of Education, Hochiminh City
Bỡi: Kiều, Thị Thanh Trà
Được phát hành: (2024)

From the story of “university autonomy” policy in Taiwan: A look at current higher education reform in Vietnam
Bỡi: Nguyen, Tan Hung
Được phát hành: (2023)

Literature review of service quality and student satisfaction from the perspective of quality assurance in higher education
Bỡi: Pham, Thi Lan Phuong
Được phát hành: (2024)

Ứng dụng thảo luận trực tuyến cùng thời điểm vào việc phát triển kĩ năng nói và viết tiếng Anh cho sinh viên trường đại học kỹ thuật y – dược Đà Nẵng = Apply synchronous online discussion to develop students’ english writing and speaking skills at danang university of medical technology and pharmacy
Bỡi: Phạm, Đặng Trâm Anh, et al.
Được phát hành: (2023)

Organising multiple-dimensionalising comprehension activities to develop chemistry critical thinking abilities for high school students
Bỡi: Trinh, Le Hong Phuong
Được phát hành: (2024)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
Bỡi: Pham, Cu Thien, et al.
Được phát hành: (2023)

ERROR ANALYSIS ON ASPECT MARKER ABOUT “ZAI” AND “ZHE” BY VIETNAMESE STUDENTS BASED ON REAL LIFE DATA
Bỡi: Vương, Huệ Nghi, et al.
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng phương trình sai phân trong giảng dạy một số mô hình kinh tế cho sinh viên khối ngành kinh tế tại trường Đại học Sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh = Applications of difference equation in teaching economic models for economic students at ho chi minh city university of technology and education
Bỡi: Nguyễn, Quang Huy
Được phát hành: (2023)

Thực nghiệm mô hình tư vấn hướng nghiệp dựa trên nhu cầu cho học sinh trường trung học thực hành – đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh = A pilot study of the need-based vocational counseling model for students in thuc hanh high school – ho chi minh city university of education: a case study
Bỡi: Đinh, Quỳnh Châu, et al.
Được phát hành: (2023)