Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability

Mã QR

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Thai, Tran Phuong Thao, Nguyen, Ai Quoc
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/212173
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability = Nghiên cứu sai lầm của sinh viên ngành kinh tế và kĩ thuật khi học xác suất đầy đủ /
Bỡi: Thai Tran Phuong Thao.

Applying the deep approach to improve student’s English learning
Bỡi: Nguyễn, Bình Phương Ngân Trang
Được phát hành: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Bỡi: Pham, Duc Hiep
Được phát hành: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2024)

An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2024)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
Bỡi: Pham, Cu Thien, et al.
Được phát hành: (2023)

Inducement of apoptosis in HepG2 cells by total extract of Scutellaria barbata and Pseuderanthemum bracteatum Imlay
Bỡi: Hoang, Nghia Son, et al.
Được phát hành: (2023)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Learning organization
Bỡi: Dang, Thi Phuong Uyen
Được phát hành: (2024)

The activity of Constructivism and Communication in reading and learning Literature
Bỡi: Nguyen, Thanh Thi
Được phát hành: (2023)

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities
Bỡi: Doan, Van Dieu
Được phát hành: (2024)

The use of videotaping in improving students’ presentation skill in English
Bỡi: Pham, Thi Phuong
Được phát hành: (2024)

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities
Bỡi: Doan, Van Dieu
Được phát hành: (2024)

The importance of using teaching aids for educating Geography teacher students
Bỡi: Pham, Thi Binh
Được phát hành: (2024)

Developing student teachers experience through critical reflection on placement
Bỡi: Bui, Tran Quynh Ngoc
Được phát hành: (2024)

Issues in soft skills development for Vietnamese students in current undergraduate programs
Bỡi: Nguyen, Thanh Nhan
Được phát hành: (2024)

Semantic nuances of Vietnamese lexical units and the teaching of these units to foreign students
Bỡi: Tang, Thi Tuyet Mai
Được phát hành: (2024)

Semantic nuances of Vietnamese lexical units and the teaching of these units to foreign students
Bỡi: Tang, Thi Tuyet Mai
Được phát hành: (2023)

Teaching and learning legal english in business-related majors: advantages and disadvantages
Bỡi: Chau, The Huu
Được phát hành: (2023)

USING TRANSANA SOFTWARE TO PROCESS VIDEO DATA TO EVALUATE COOPERATIVE LEARNING
Bỡi: Ngô, Văn Thiện
Được phát hành: (2023)

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
Bỡi: Tran, Thi Tam Minh
Được phát hành: (2024)

Hannah Arendt and Vietnamese education transmitting and creating: Teaching students to love the world
Bỡi: Nguyen, Thi Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context
Bỡi: Hans, Juergen Becker
Được phát hành: (2024)

STRUCTURE OF PROFESSIONAL COMPETENCY FOR TEACHERS TEACHING STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS IN PRIMARY SCHOOLS IN VIETNAM
Bỡi: Hoàng, Thị Nga
Được phát hành: (2023)

STRUCTURE OF PROFESSIONAL COMPETENCY FOR TEACHERS TEACHING STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS IN PRIMARY SCHOOLS IN VIETNAM
Bỡi: Hoàng, Thị Nga
Được phát hành: (2024)

An exploratory inquiry of healthcare students’ practicum experience with a digital critical reflection tool
Bỡi: Huynh, Tan
Được phát hành: (2024)

How to grab them by the E.A.R? – Improving students’ motivation in listening classes
Bỡi: Nguyen, Le Bao Ngoc, et al.
Được phát hành: (2023)

How to grab them by the E.A.R? – Improving students’ motivation in listening classes
Bỡi: Nguyen, Le Bao Ngoc, et al.
Được phát hành: (2024)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Bỡi: Lê, Đình Tùng
Được phát hành: (2023)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Bỡi: Lê, Đình Tùng
Được phát hành: (2024)

Literature review of service quality and student satisfaction from the perspective of quality assurance in higher education
Bỡi: Pham, Thi Lan Phuong
Được phát hành: (2024)

Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in Chemistry
Bỡi: Trịnh, Lê Hồng Phương
Được phát hành: (2024)

The status of implementing study skills by psychology students at Ho Chi Minh City University of Education
Bỡi: Doan, Van Dieu
Được phát hành: (2024)

STUDY ON CRITERIA TO EVALUATE RESEARCH PROJECTS IN EDUCATIONAL SCIENCE IN LINE WITH INTERNATIONAL STANDDARDS
Bỡi: Dinh, Thi Kim Thoa, et al.
Được phát hành: (2024)

WANG LI'S "RESEARCH ON SINO-ANNAMITE": SOME COMPLEMENTARY DATA AND CORRECTION OF MISPRINTS
Bỡi: Hồ, Minh Quang
Được phát hành: (2023)

ERROR ANALYSIS ON ASPECT MARKER ABOUT “ZAI” AND “ZHE” BY VIETNAMESE STUDENTS BASED ON REAL LIFE DATA
Bỡi: Vương, Huệ Nghi, et al.
Được phát hành: (2023)

Organising multiple-dimensionalising comprehension activities to develop chemistry critical thinking abilities for high school students
Bỡi: Trinh, Le Hong Phuong
Được phát hành: (2024)