NEGATIVE IMPACTS OF AFFECTIVE FACTORS ON LANGUAGE LEARNERS AND IMPLICATIONS FOR IMPROVEMENT = ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC CỦA NHÂN TỐ CẢM XÚC ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC NGOẠI NGỮ VÀ CÁCH KHẮC PHỤC

Mã QR

NEGATIVE IMPACTS OF AFFECTIVE FACTORS ON LANGUAGE LEARNERS AND IMPLICATIONS FOR IMPROVEMENT = ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC CỦA NHÂN TỐ CẢM XÚC ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC NGOẠI NGỮ VÀ CÁCH KHẮC PHỤC

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Kim Loan
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/212353
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

LANGUAGE LEARNER AUTONOMY AND LANGUAGE LEARNING OPPORTUNITIES INSIDE AND OUTSIDE CLASSROOM
Bỡi: Hoàng, Nguyễn Thu Trang
Được phát hành: (2023)

The internal structure of positive and negative affect : A confirmatory factor analysis of the PANAS /
Bỡi: Tuccitto, Daniel E.

The impact of storytelling on young language learners' speaking performane
Bỡi: Huỳnh, Thị Kiều Quyên
Được phát hành: (2014)

LEARNER - CONTENT INTERACTION IN AN ONLINE ENGLISH LANGUAGE LEARNING COURSE – HELLO
Bỡi: Phạm, Ngọc Thạch
Được phát hành: (2024)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
Bỡi: Trần, Thị Kim Loan
Được phát hành: (2024)

The history of negation in the languages of Europe and the Mediterranean
Bỡi: Willis, David W. E
Được phát hành: (2013)

INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE FROM AN IDENTITY CONSTRUCTIONIST PERSPECTIVE AND ITS IMPLICATIONS FOR FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
Bỡi: Nguyễn, Hòa
Được phát hành: (2023)

The impact of diverse activities on EFL young learners' vocabulary retention at foreign language center in Cantho city
Bỡi: Vũ, Thị Hồng
Được phát hành: (2012)

An Investigation into Factors Affecting the Use of English Prepositions by Vietnamese Learners of English
Bỡi: Nguyễn, Tất Thắng, et al.
Được phát hành: (2022)

Reference and inference in English and implications in Vietnamese language classrooms :
Bỡi: Nguyễn, Văn Quyết
Được phát hành: (2010)

Teacher talk in EFL speaking lessons and implications for learner involvement: A case at a foreign language center in the Mekong Delta :
Bỡi: Bùi, Kiều Diễm
Được phát hành: (2017)

Foundations for teaching English language learners
Bỡi: Wright, Wayne E
Được phát hành: (2015)

An analysis of the presentation of speech acts in the pilot English textbook series and implications for developing English-as-a-foreign-language learners’ pragmatic competence :
Bỡi: Lê, Thanh Hiếu
Được phát hành: (2015)

Focus on the language learner :
Bỡi: Tarone, Elaine
Được phát hành: (1999)

Language, literature, and the learner
Bỡi: Carter, Ronald
Được phát hành: (1996)

Focus on the language learner
Bỡi: Tarone, Elaine
Được phát hành: (1999)

Improving the learner's performance of the Toeic listening test through extra practice in speaking :
Bỡi: Thái, Ngọc Lan Thơ
Được phát hành: (2011)

The impact of writing hournals on vocabulary learning of English as a foreign language (EFL) young learners :
Bỡi: Phạm, Thanh Mỹ Dịu
Được phát hành: (2018)

LEARNER AUTONOMY: PRACTICES USED AND CHALLENGES ENCOUNTERED BY EFL TEACHERS IN FOSTERING LEARNER AUTONOMY AT TERTIARY LEVEL
Bỡi: Lê, Văn Tuyên, et al.
Được phát hành: (2023)

TEACHERS AND LEARNERS’ FEEDBACK ON THE ASSESSMENT OF 1A + 1B, 2A + 2B PROFICIENCY MODULES AT THE FACULTY OF FRENCH LANGUAGE AND CULTURE, UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES - VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI
Bỡi: Đỗ, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2024)

The effects of teaching intensive reading on improving high school learners' writing performence :
Bỡi: Phan, Kim Huong
Được phát hành: (2010)

Assessing young language learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2006)

Learner strategies in language learning
Bỡi: Wenden,Anita
Được phát hành: (1987)

Assessing young language learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2006)

The Russian language for english learner
Được phát hành: (2011)

The impact of task-based language learning on efl learners' writing performance: A case study at tvce :
Bỡi: Cao, Thị Hồng Cẩm
Được phát hành: (2007)

Concurrent schedules of positive and negative reinforcement : Differential-impact and differential-outcomes hypotheses /
Bỡi: Magoon, Michael A.

The impact of teacher indirect feedback on learners' writing ability in efl writing classes :
Bỡi: Phạm, Ngọc Thuý
Được phát hành: (2010)

Negative affect, relapse, and alcoholics anonymous (AA) : Does AA work by reducing anger ? /

Negative affect, relapse, and Alcoholics Anonymous (AA) : Does AA work by reducing anger ? /

Improving EFL learners' writing performance through extensive reading in foreign language center of Cantho University of Technology
Bỡi: Nguyen, Thu Thao
Được phát hành: (2014)

Teaching Aldult Second Language Learners
Bỡi: McKay, Heather
Được phát hành: (2003)

Practical language teaching young learners :
Bỡi: Linse, Caroline T.
Được phát hành: (2005)

The impact of teaching intensive reading in ligh of integrated-skill training model on learners' writing competence :
Bỡi: Dao, Thy Thanh Tam
Được phát hành: (2010)

The impact of Edmodo on EFL learners' listening competence =
Bỡi: Huỳnh, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2015)

ĐÁNH GIÁ CẢM XÚC THÔNG QUA HÀNH VI BIỂU CẢM CỦA GIÁM KHẢO THE VOICE UK SO VỚI THE VOICE VIETNAM = AFFECT IN EXPRESSIVE SPEECH ACTS BY THE JUDGES OF THE VOICE UK VERSUS THE VOICE VIETNAM
Bỡi: Nguyễn, Quang Ngoạn, et al.
Được phát hành: (2023)

Second language learners and speech act comprehension /
Bỡi: Holtgraves, Thomas.

How to be a more successful language learner
Bỡi: Rubin, Joan
Được phát hành: (1994)

The Ecosystem of the Foreign Language Learner: Selected Issues
Bỡi: Piechurska-Kuciel, Ewa, et al.
Được phát hành: (2016)

CULTURAL VALUES: SOME IMPLICATIONS FOR CULTURE-RELATED LINGUISTIC RESEARCH AND INTERCULTURAL COMMUNICATION
Bỡi: Nguyễn, Hòa
Được phát hành: (2024)