USING PROBLEM-BASED LEARNING TO PROMOTE STUDENTS' USE OF HIGHER-ORDER THINKING SKILLS AND FACILITATE THEIR LEARNING = ÁP DỤNG ĐƯỜNG HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ THÚC ĐẨY VIỆC SỬ DỤNG KỸ NĂNG TƯ DUY BẬC CAO VÀ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Minh Tâm |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/212759 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Critical thinking: Learn the tools the best thinkers use
Bỡi: Paul, Richard
Được phát hành: (2006) -
Guidelines for facilitating learning an education resources handbook
Bỡi: University of Wisconsin Medical School
Được phát hành: (1991) -
Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations /
Bỡi: Novak, Joseph Donald.
Được phát hành: (1998) -
Learning by Effective Utilization of
Technologies: Facilitating Intercultural Understanding
Bỡi: Mizoguchi, Riichiro
Được phát hành: (2013) -
Studying nursing using problem-based and enquiry-based learning
Bỡi: Price, Bob
Được phát hành: (2003)