Thử nghiệm tính khả thi của tình huống học tập trong đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học
Kaydedildi:
Yazar: | Phạm, Thị Kim Châu |
---|---|
Materyal Türü: | Makale |
Dil: | Vietnamese |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/213802 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Benzer Materyaller
-
THỬ NGHIỆM TÍNH KHẢ THI CỦA TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
Yazar:: Phạm, Thị Kim Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
THỬ NGHIỆM TÍNH KHẢ THI CỦA TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
Yazar:: Phạm, Thị Kim Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Thử nghiệm bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực cho cán bộ quản lý và giảng viên
Yazar:: Nguyễn, Thị Hà Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực thực nghiệm dựa trên thí nghiệm tự do
Yazar:: Nguyễn, Hoàng Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
Tính tích hợp với tính phân hóa trong chủ đề giáo dục stem với việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Yazar:: Lê, Văn Năm, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)