Thử nghiệm tính khả thi của tình huống học tập trong đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học
Đã lưu trong:
主要作者: | Phạm, Thị Kim Châu |
---|---|
格式: | Bài viết |
语言: | Vietnamese |
出版: |
2024
|
主题: | |
在线阅读: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/213802 |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
相似书籍
-
THỬ NGHIỆM TÍNH KHẢ THI CỦA TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
由: Phạm, Thị Kim Anh
出版: (2024) -
THỬ NGHIỆM TÍNH KHẢ THI CỦA TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC
由: Phạm, Thị Kim Anh
出版: (2024) -
Thử nghiệm bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực cho cán bộ quản lý và giảng viên
由: Nguyễn, Thị Hà Phương
出版: (2023) -
Xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực thực nghiệm dựa trên thí nghiệm tự do
由: Nguyễn, Hoàng Anh
出版: (2019) -
Tính tích hợp với tính phân hóa trong chủ đề giáo dục stem với việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
由: Lê, Văn Năm, et al.
出版: (2023)