Bồi dưỡng năng lực dạy học bài tập tích hợp các ngành khoa học cho sinh viên hệ sư phạm trong các bài tập vật lý đại cương

Mã QR

Bồi dưỡng năng lực dạy học bài tập tích hợp các ngành khoa học cho sinh viên hệ sư phạm trong các bài tập vật lý đại cương

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Kiểm Thu
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214113
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Sử dụng các bài tập thí nghiệm gắn với thực tiễn trong dạy học cơ học - vật lí đại cương ngành y - dược
Bỡi: Trần, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023)

Bài tập và các định lí giải tích
Được phát hành: (1983)

Một số biện pháp sử dụng bài tập phân hóa trong dạy học hóa học
Bỡi: Đỗ, Thị Quỳnh Mai, et al.
Được phát hành: (2024)

Thiết lập thang đo đánh giá kỹ năng dạy bài tập của sinh viên cuối khoa ngành cử nhân sư phạm vật lý = Creating measurements to assess the techniques of teaching exercises for pedagogical bachelors in physics
Bỡi: Phạm, Thị Phú, et al.
Được phát hành: (2024)

Từ sự thay đổi trong quan niệm về bài tập đến việc sử dụng bài tập trong dạy học bài “Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động” (sách ngữ văn 7, tập 2)
Bỡi: Phan, Thị Hồng Xuân
Được phát hành: (2024)

Xây dựng bài tập tự học phần hóa học đại cương cho học sinh trung học phổ thông = Buiding self – study exercises in general chemistry for high school students
Bỡi: Cao, Cự Giác, et al.
Được phát hành: (2024)

Thiết kế và tổ chức bài học stem khi dạy học các bài về dung dịch, độ tan trong môn hóa học lớp 8
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Triển vọng nào cho các ngành khoa học xã hội và nhân văn ở trường đại học sư phạm Hà Nội?
Bỡi: Lê, Huy Bắc
Được phát hành: (2023)

Phát triển chương trình thực tập quốc tế trong bối cảnh toàn cầu hóa tại trường đại học sư phạm Hà Nội
Bỡi: Ngô, Thị Thanh Mai
Được phát hành: (2023)

Phát triển nghiệp vụ cho giáo viên toán tương lai qua nghiên cứu bài học: trường hợp dạy học các số đo trung tâm trên biểu đồ thống kê
Bỡi: Nguyễn, Thị Hà Phương, et al.
Được phát hành: (2023)

Học tập tự định hướng - nhằm phát huy tỉnh chủ động, tích cực cho sinh viên trong bối cảnh hội nhập quốc tế
Bỡi: Trương, Minh Trí, et al.
Được phát hành: (2024)

Nâng cao tính hiệu quả trong xây dựng và chọn học hệ thống bài tập phục vụ dạy học phát âm tiếng Pháp
Bỡi: Trương, Thị Thúy
Được phát hành: (2024)

Các loại dự án học tập trong môn kĩ thuật ở tiểu học
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh sử dụng các chiến lược học tập tự điều chỉnh trong các khóa học viết tiếng Anh ở trình độ đại học = English-majored students’ use of self-regulated learning strategies in english writing courses at tertiary level
Bỡi: Lê, Văn Tuyên, et al.
Được phát hành: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng tới động lực học tập của người học trong bối cảnh đại dịch covid-19: một tiếp cận hệ thống lịch sử nghiên cứu
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Tùng
Được phát hành: (2023)

Nhận thức của sinh viên khoa tâm lí - giáo dục học trường đại học sư phạm Hà Nội về đạo văn trong học tập
Bỡi: Hoàng, Thu Phương, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy học diện tích xung quanh của hình trụ theo tiếp cận học tập trải nghiệm
Bỡi: Tăng, Minh Dũng, et al.
Được phát hành: (2023)

Quan điểm giáo dục của chủ tịch Hồ Chí Minh trong bài nói chuyện tại trường đại học sư phạm Hà Nội đối với công tác dạy và học hiện nay
Bỡi: Đỗ, Thanh Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Tác động của dạy học toán theo bối cảnh đến việc hiểu khái niệm Tích phân xác định của sinh viên ngành kinh tế
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Thủy
Được phát hành: (2023)

Dạy học tích hợp giáo dục môi trường trong bài dầu mỏ, khí thiên nhiên - hóa học 9 ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2024)

Đổi mới chương trình đào tạo đại học ngành Giáo dục thể chất cho các trường Đại học Sư phạm theo định hướng phát triển năng lực sư phạm
Bỡi: Phạm, Đông Đức, et al.
Được phát hành: (2024)

Rèn kĩ năng thiết kế thí nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học để tổ chức dạy học chủ đề thực vật và động vật môn khoa học
Bỡi: Dương, Thị Minh Hoàng
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển tốc độ di chuyển trong thi đấu cho đội tuyển cầu lông trường đại học Tân Trào
Bỡi: Trần, Anh Dũng
Được phát hành: (2023)

Học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục để xây dựng, phát triển trường đại học sư phạm Hà Nội và ngành sư phạm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới
Bỡi: Nguyễn, Duy Bắc
Được phát hành: (2023)

Đổi mới sử dụng di tích khi dạy bài nội khoá lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Thừa Thiên Huế
Bỡi: Trần, Thị Hải Lê, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng các kĩ thuật đánh giá vì sự tiến bộ học tập trong dạy học các học phần phương pháp dạy học môn toán ở trường sư phạm = Applying "assessment for learning" strategies in teaching mathematics education courses at pedagogical universities
Bỡi: Nguyễn, Phương Chi
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu điển hình tập trung vào việc tăng cường phát triển xã hội và học tập của học sinh tiểu học khuyết tật phát triển thông qua các hoạt động tự lực trong các lớp học có nhu cầu đặc biệt = A case study focusing on enhancing social development and learning of elementary school students with developmental disabilities through self-reliance activities in special needs classes
Bỡi: Norie, Fukuda, et al.
Được phát hành: (2023)

Bồi dưỡng kỹ năng thiết kế kế hoạch bài dạy cho sinh viên sư phạm ngành giáo dục công dân nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình phổ thông 2018
Bỡi: Lưu, Thị Thu Hà
Được phát hành: (2023)

Sự tham gia học tập của sinh viên chuyên ngành không phải tiếng Anh trong việc học ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ
Bỡi: Vũ, Thị Minh Tâm, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng khung năng lực tư duy logic cho học sinh qua bài tập hóa học ở trường trung học phổ thông = Designing a logical thinking competency-framework for students through using chemical exercises in high schools
Bỡi: Trương, Văn Tấn, et al.
Được phát hành: (2023)

Giáo dục phẩm chất đạo đức và phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh thông qua hệ thống bài tập chương Nitơ – photpho hóa học 11
Bỡi: Hoàng, Như Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học giải bài tập toán cao cấp theo định hướng giáo dục quan điểm toàn diện cho sinh viên
Bỡi: Đỗ, Thị Thanh
Được phát hành: (2024)

Quy trình rèn năng lực dạy học thực hành cho sinh viên đại học sư phạm ngành sinh học
Bỡi: Đỗ, Thành Trung, et al.
Được phát hành: (2023)

Một số khó khăn của sinh viên khi thực tập sư phạm tại các trường phổ thông hiện nay
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Mai
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng học tập tập kết hợp trong dạy học học phần cấu trúc dữ liệu và giải thuật ở trường đại học sư phạm Hà Nội = Application of B-learning in teaching data structures and algorithms at Hanoi National University of Education
Bỡi: Đỗ, Trung Kiên, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng bài tập tình huống nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh trong dạy học về nguyên tố nitrogen và hợp chất của nitrogen
Bỡi: Vũ, Thị Thu Hoài, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy bài mới chủ đề “vận chuyển các chất qua màng sinh chất” sinh học 10
Bỡi: Lê, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023)

Xây dựng hệ thống bài tập vật lý nhằm hỗ trợ việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực = Building a system physical exercise to help teaching oriented competence development
Bỡi: Nguyễn, Đăng Thuấn, et al.
Được phát hành: (2024)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong thiết kế các hoạt động dạy học thường thức âm nhạc phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
Bỡi: Trần, Hương Giang
Được phát hành: (2023)

Xây dựng bài tập thực tiễn chủ đề kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm (hóa học 12) = Develop practical exercises in the topic of alkali metals, alkaline earth metals and aluminium (Chemistry Grade 12)
Bỡi: Nguyễn, Văn Hải, et al.
Được phát hành: (2023)