Trường nghĩa Voi trong sử thi Ê Đê

Mã QR

Trường nghĩa Voi trong sử thi Ê Đê

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214272
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hình ảnh động vật trong tín ngưỡng của người Ê Đê (Khảo sát qua sử thi Ê Đê)
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Được phát hành: (2024)

Hình ảnh động vật trong tín ngưỡng của người Ê Đê (Khảo sát qua sử thi Ê Đê) = The anmial imagination in Ede people’s beliefs (investigated through Ede’s epics)
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Được phát hành: (2023)

Mối quan hệ giữ con người với con người thông qua hình ảnh động vật (Khảo sát trên cứ liệu sử thi Ê Đê)
Bỡi: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Được phát hành: (2024)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học thực hành thí nghiệm môn khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở = Applying the 5E model in the teaching of experiments in natural science in junior high school
Bỡi: Phan, Thị Hồng The
Được phát hành: (2023)

Tán xạ e+, e- đến muy+, muy- có sự tham gia của U-hạt khi xét tới sự phân cực trong mô hình siêu đối xứng
Bỡi: Đào, Thị Lệ Thủy, et al.
Được phát hành: (2024)

Thực trạng dạy học trực tuyến (e-learning) trong đào tạo giáo dục đặc biệt = E- learning on special education training
Bỡi: Trần, Thị Thiệp, et al.
Được phát hành: (2023)

Tên họ của người Ê Đê - Nguồn gốc, cấu trạo và cách sử dụng = Ede family name – origin, structure and usage
Bỡi: Đặng, Minh Tâm
Được phát hành: (2024)

Tư tưởng "Nhân nghĩa" của Nguyễn Trãi với sự nghiệp đổi mới nước ta hiện nay
Bỡi: Dương, Trọng Hạnh
Được phát hành: (2024)

Vận dụng e-portfolio trong đánh giá học tập online cho sinh viên bậc đại học = Applying e-portfolio in online assessment for students at university
Bỡi: Đỗ, Thị Mỹ Trang, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học môn khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh = Application of the 5E model in teaching Natural Science to develop students’ understanding of nature competence
Bỡi: Bùi, Ngọc Phương Châu, et al.
Được phát hành: (2023)

Chủ nghĩa dân tộc vaccine và các vấn đề đặt ra đối với quan hệ quốc tế trong bối cảnh đại dịch covid-19
Bỡi: Tạ, Thị Nguyệt Trang, et al.
Được phát hành: (2023)

Tiếp cận quy trình 6e, edp trong tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường mầm non = Access to process 6E, EDP in organization of STEAM ducational activities for preschoolers 5 to 6 years old
Bỡi: Đặng, Út Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình 5e và thí nghiệm ảo trong dạy học chủ đề “tốc độ phản ứng”- hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học = Application of 5E model with the virtual experiment in teaching “Rate of reaction” - Grade 10 Chemistry to develop the competence to inquiry the Natural World from a chemical perspective
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực tự học của sinh viên bằng cách thiết kế và sư dụng e-book hóa học hữu cơ ở trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình = Develop the student’s ability of self-study by designing and using the organic chemistry e-books at Ninh Binh Medical College
Bỡi: Dương, Đặng Kim Phượng, et al.
Được phát hành: (2024)

Chủ tịch Hồ Chí Minh với trường đại học sư phạm Hà Nội
Bỡi: Hồ, Công Lưu, et al.
Được phát hành: (2023)

Quan hệ Triều Tiên - Trung Quốc thời Minh xét dưới góc độ chủ nghĩa sự đại
Bỡi: Đỗ, Tiến Quân
Được phát hành: (2024)

ý nghĩa của từng bộ môn và sự liên thông giữa các bộ môn trong khu vực ngôn ngữ học Anh với các bộ môn khác trong chương trình cử nhân sư phạm tiếng Anh
Bỡi: Trần, Xuân Điệp
Được phát hành: (2024)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đào tạo, bồi dưỡng thế hệ trẻ và ý nghĩa với Việt Nam hiện nay
Bỡi: Đặng, Văn Khoa
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt = Applying STEAM method according to 5E MODEL IN inclusive education for preschool children with special needs
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Anh, et al.
Được phát hành: (2023)

Quan điểm giáo dục của chủ tịch Hồ Chí Minh trong bài nói chuyện tại trường đại học sư phạm Hà Nội đối với công tác dạy và học hiện nay
Bỡi: Đỗ, Thanh Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Trường đại học sư phạm Hà Nội và những “sẻ chia” cán bộ giảng dạy với trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Kim Hồng
Được phát hành: (2023)

Sử dụng các bài tập thí nghiệm gắn với thực tiễn trong dạy học cơ học - vật lí đại cương ngành y - dược
Bỡi: Trần, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy bài mới chủ đề “vận chuyển các chất qua màng sinh chất” sinh học 10
Bỡi: Lê, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023)

Sự tương đồng về mối quan hệ giữa thần linh và nhân vật anh hùng trong sử thi Ấn Độ và sử thi Tây Nguyên Việt Nam
Bỡi: Lê, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2023)

Dạy và học Địa lí 12 với bản đồ khái niệm trong môi trường sư phạm tương tác
Bỡi: Đặng, Văn Đức, et al.
Được phát hành: (2024)

Ý nghĩa mĩ học của tính mơ hồ trong văn học
Bỡi: Nguyễn, Hồng Hạnh
Được phát hành: (2023)

Khái niệm chủ nghĩa đa văn hóa
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương
Được phát hành: (2024)

Viết với thái độ: một cuộc điều tra về bài viết của học sinh một trường trung học ở Hà Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương Lan, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển du lịch nông nghiệp dựa trên hệ sinh thái tại huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An = Development of agriculture tourism based on Eco-system in Nghia Dan district, Nghe An province
Bỡi: Trần, Thị Tuyến, et al.
Được phát hành: (2023)

Điểm nhìn trần thuật trong sử thi Ramayana của Ấn Độ
Bỡi: Lê, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2023)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về y đức và ý nghĩa đối với việc giáo dục y đức cho cán bộ y tế trong tình hình hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Đức Diện
Được phát hành: (2024)

Sử dụng thí nghiệm ảo - giải pháp để tổ chức dạy học thực hành sinh học ở trung học phổ thông bằng hình thức online
Bỡi: Trịnh, Đông Thư
Được phát hành: (2023)

Đánh giá năng lực thí nghiệm của học sinh Việt Nam khi sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học ở trường THPT = Assessment of the vietnamese students' experimental capacity when using experiments in teaching high schools chemistry
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Trường đại học sư phạm Hà Nội với việc giúp Lào xây dựng và phát triển nền giáo dục đại học
Bỡi: Phạm, Thị Tuyết
Được phát hành: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm Địa lí ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Bỡi: Trần, Thị Thanh Thủy
Được phát hành: (2024)

Một số giải phâp nâng cao hiệu quả thực thi chính sách tín dụng đối với học sinh, sinh viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Mai, et al.
Được phát hành: (2023)

Vấn đề giải thích nghĩa tình thái của các trợ từ tiếng Việt trong từ điển tiếng Việt (trên cơ sở cuốn Từ điển tiếng Việt do Hoàng Phê chủ biên)
Bỡi: Phạm, Thị Thu Giang, et al.
Được phát hành: (2024)

Sử dụng phƣơng pháp delphi xác định cách thức dạy học thí nghiệm khám phá
Bỡi: Nguyễn, Thanh Loan, et al.
Được phát hành: (2023)

Triết lí phát triển về giáo dục trong tư tưởng Hồ Chí Minh và ý nghĩa đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục – đào tạo ở Việt Nam hiện nay
Bỡi: Dương, Thị Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Giải pháp hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của trường Đại học Sư phạm đối với giáo viên trẻ ở trường phổ thông
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2024)