Phát triển chủ đề tích hợp trong dạy học văn học trung đại Việt Nam ở trường trung học theo hướng tiếp cận năng lực
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thanh Tùng |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214345 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thiết kế một số chủ đề di truyền học theo tiếp cận lịch sử cấp trung học phổ thông
Bỡi: Đỗ, Thùy Linh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Dạy học diện tích xung quanh của hình trụ theo tiếp cận học tập trải nghiệm
Bỡi: Tăng, Minh Dũng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Dạy học tiếng Trung Quốc theo mô hình tiếp cận dựa vào nhiệm vụ tại trường Đại học mở Hà Nội
Bỡi: Huang, He Meng
Được phát hành: (2023) -
Dạy học văn học trung đại Việt Nam ở trường trung học phổ thông theo quan điểm và phương pháp tích hợp
Bỡi: Nguyễn, Thị Diễm Kiều
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp phát triển năng lực huy động kiến thức ở người học
Bỡi: Tưởng, Duy Hải, et al.
Được phát hành: (2024)