Từ sự thay đổi trong quan niệm về bài tập đến việc sử dụng bài tập trong dạy học bài “Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động” (sách ngữ văn 7, tập 2)
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phan, Thị Hồng Xuân |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214366 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển tốc độ di chuyển trong thi đấu cho đội tuyển cầu lông trường đại học Tân Trào
Bỡi: Trần, Anh Dũng
Được phát hành: (2023) -
Một số biện pháp sử dụng bài tập phân hóa trong dạy học hóa học
Bỡi: Đỗ, Thị Quỳnh Mai, et al.
Được phát hành: (2024) -
Bồi dưỡng năng lực dạy học bài tập tích hợp các ngành khoa học cho sinh viên hệ sư phạm trong các bài tập vật lý đại cương
Bỡi: Trần, Thị Kiểm Thu
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng các bài tập thí nghiệm gắn với thực tiễn trong dạy học cơ học - vật lí đại cương ngành y - dược
Bỡi: Trần, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023) -
Bài tập và các định lí giải tích
Được phát hành: (1983)