Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Mã QR

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Đặng, Thái Thịnh, Võ, Hà Quang Định
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214584
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Đặng, Thái Thịnh

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đặng Thái Thịnh.

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học kinh tế? - Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Đặng, Thánh Thịnh, et al.
Được phát hành: (2024)

Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai
Bỡi: Nguyễn, Đắc Thanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Mô hình đào tạo kết hợp Blended Learning tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Trường Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Mô hình Blended Learning trong đào tạo đại học và khả năng áp dụng trong đào tạo khối ngành kinh tế tại trường đại học Mỏ - Địa chất = Blended Learning model in university training and its applicability in training economics at Hanoi University of Mining and Geology
Bỡi: Đào, Anh Tuấn
Được phát hành: (2023)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Bỡi: Lê, Đình Tùng
Được phát hành: (2023)

Áp dụng mô hình Blend Learning trong giảng dạy tại khoa Kế toán, trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Ánh Hồng, et al.
Được phát hành: (2023)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Blended learning và khả năng áp dụng tại trường đại học Hùng Vương
Bỡi: Vũ, Thị Thu Minh
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu tầm quan trọng của dạy học blended learning ở các trường đại học
Bỡi: Lý, Thuận An
Được phát hành: (2023)

Đào tạo kết hợp (Blended learning) trong các trường đại học - Đánh giá của người học
Bỡi: Ngô, Thị Mai
Được phát hành: (2024)

Đã từng có một đại học mở như vậy /
Bỡi: Cao Văn Phường.
Được phát hành: (2010)

The other blended learning :
Bỡi: Wilson, Diann
Được phát hành: (2005)

Việc sử dụng ngữ nhập (input) môn ngoại ngữ 2 - tiếng Trung Quốc với sinh viên Đại học Kinh tế quốc dân trong hình thức học tập kết hợp (Blended Learning)
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Hòa
Được phát hành: (2024)

Blended Learning. Enhancing Learning Success
Bỡi: Cheung, Simon K.S., et al.
Được phát hành: (2020)

Khởi nghiệp như một thực trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp đại học và các ngụ ý đối với giáo dục khởi nghiệp
Bỡi: Phạm, Thị Lan Phượng
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả sử dụng nguồn tài liệu ngữ nhập môn học tiếng Trung Quốc tại Trường Đại học Kinh tế quốc dân - Nghiên cứu trong môi trường học tập kết hợp (Blended Learning)
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Hòa
Được phát hành: (2024)

Mô hình đào tạo kết hợp Blended Learning tại một số trường đại học thuộc Bộ công Thương
Bỡi: Nguyễn, Trường Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Blended learning : Using technology in and beyond the language classroom /
Bỡi: Sharma, Pete.
Được phát hành: (2007)

Các nguyên tắc cơ bản để thiết kế khóa học ở đại học theo mô hình Blended Learning hiệu quả
Bỡi: Trần, Thị Huệ, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình Blended Learning trong dạy học học phần khoa học quản lý đại cương cho sinh viên Học viện quản lý giáo dục = Applying Blended Learning Paradigm in teaching inưoduction to Management Science for students in national academy of education management
Bỡi: Đậu, Thị Hồng Thắm
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng học sâu trong phân đoạn khối u ung thư não = Application of deep learning in brain tumor segmentation
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Thiên Thư, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình học tập kết hợp (Blended learning) trong giảng dạy bậc đại học tại Việt Nam hiện nay
Bỡi: Phạm, Thị Thu Huyền
Được phát hành: (2023)

Đã từng có một Đại học Mở như vậy
Bỡi: Cao, Văn Phường
Được phát hành: (2010)

Distance Learning, E-Learning and Blended Learning in Mathematics Education
Bỡi: Silverman, Jason, et al.
Được phát hành: (2020)

CONNECTING FORMATIVE ASSESSMENT AND INSTRUCTION BASED ON LEARNING OUTCOMES FOR BLENDED LEARNING MODEL IN HIGHER EDUCATION
Bỡi: Pham, Duong Thu Hang
Được phát hành: (2023)

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
Bỡi: McCarthy, Michael
Được phát hành: (2016)

Blended Learning. New Challenges and Innovative Practices
Bỡi: Cheung, Simon K.S., et al.
Được phát hành: (2020)

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
Bỡi: Trần, Ngô Như Khánh
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu mô hình học kết họp (Blended learning) - Ứng dụng trong đào tạo ngoại ngữ tại trường đại học nội vụ Hà Nội
Bỡi: Vũ Thị Yến Nga
Được phát hành: (2023)

Kết quả ghép thận dài hạn từ người hiến tạng chết não tại Bệnh viện Chợ Rẫy
Bỡi: Nguyễn, Trọng Hiền, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu nhu cầu học tiếng Trung của sinh viên Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh, Đại học Thái Nguyên = A study on the needs of students at the University of Economics and Business Administration, Thai Nguyen University for learning Chinese
Bỡi: Nông, Thị Dung, et al.
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng phương trình sai phân trong giảng dạy một số mô hình kinh tế cho sinh viên khối ngành kinh tế tại trường Đại học Sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh = Applications of difference equation in teaching economic models for economic students at ho chi minh city university of technology and education
Bỡi: Nguyễn, Quang Huy
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu ứng dụng mô hình blended learning cho học phần Vẽ kỹ thuật = Application of blended learning model for Engineering Drawing course
Bỡi: Nguyễn, Tuấn Anh
Được phát hành: (2023)

Tần suất huyết khối tiểu nhĩ trái trên siêu âm tim qua thực quản ở người cao tuổi có nhồi máu não cấp
Bỡi: Nguyễn, Quang Huy, et al.
Được phát hành: (2023)

Thúc đẩy khởi nghiệp ở Việt Nam và bài học kinh nghiệm từ Hàn Quốc và Singapor
Bỡi: Lê, Diễm Thu
Được phát hành: (2024)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning) trong giảng dạy chủ nghĩa xã hội khoa học ở trường đại học sư phạm - đại học Thái Nguyên – những yêu cầu đặt ra từ thực tiễn = Applying the blended learning model in teaching scientific socialism at thai nguyen university of education - requirements from practice
Bỡi: Trần, Thị Lan
Được phát hành: (2023)

PHÁT TRIỂN KINH TẾ CHIA SẺ VÙNG KINH TẾ TRONG ĐIỂM PHÍA NAM = DEVELOPMENT OF THE SHARING ECONOMY IN THE SOUTHERN KEY ECONOMIC ZONE
Bỡi: Trần, Minh Tâm
Được phát hành: (2023)

Đặc tính cơ học của khung cố định ngoài dạng khối cặp mới sản xuất dùng cố định gãy thân xương dài
Bỡi: Cao, Thỉ, et al.
Được phát hành: (2023)