Phát triển phương pháp dạy học theo nhóm cho giáo sinh trong thời gian thực tập sư phạm = Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning

Mã QR

Phát triển phương pháp dạy học theo nhóm cho giáo sinh trong thời gian thực tập sư phạm = Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Pham, Duc Hiep, Doan, Nguyet Linh, Do, Thuy Linh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học (Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh)
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214734
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Bỡi: Pham, Duc Hiep
Được phát hành: (2024)

Developing student teachers experience through critical reflection on placement
Bỡi: Bui, Tran Quynh Ngoc
Được phát hành: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

REFLECTIVE METHODS IN EXPLORING VIETNAMESE STUDENT TEACHERS’ IDENTITY DURING A PRACTICUM PLACEMENT
Bỡi: Le, Thuy Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

The importance of using teaching aids for educating Geography teacher students
Bỡi: Pham, Thi Binh
Được phát hành: (2024)

Nâng cao trải nghiệm của sinh viên sư phạm thông qua quá trình phản tư trong giai đoạn thực tập sư phạm = Developing student teachers experience through critical reflection on placement
Bỡi: Bui, Tran Quynh Ngoc, et al.
Được phát hành: (2024)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Bỡi: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
Được phát hành: (2023)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
Bỡi: Pham, Cu Thien, et al.
Được phát hành: (2023)

Fostering professional development through peer observation of teaching – From reflective approach to effective teaching
Bỡi: Cao, Hong Phat
Được phát hành: (2023)

An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2024)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

Một nghiên cứu thực nghiệm về các khó khăn liên quan đến việc học khái niệm nhóm thương = An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept
Bỡi: Nguyen, Ai Quoc
Được phát hành: (2024)

Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context
Bỡi: Hans, Juergen Becker
Được phát hành: (2024)

An investigation into teachers' and students' perceptions of developing intercultural communication competense in the teaching and learning of English as a foreign language :
Bỡi: Mã, Huỳnh Kim Bích
Được phát hành: (2012)

Teaching and learning legal english in business-related majors: advantages and disadvantages
Bỡi: Chau, The Huu
Được phát hành: (2023)

Applying micro – teaching and jugyou kenkyuu (lesson study) to enhance students’ teaching skills through the module of Geopraphy teaching methodology at high school
Bỡi: Ha, Van Thang
Được phát hành: (2024)

The fourth year EFL students' reflection on their teacher training curriculum before and after their practicum placement : A case study at Cantho University
Bỡi: Võ, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2014)

APPLYING EXPERIENTIAL LEARNING CYCLE TO ENHANCE PRE-SERVICE TEACHERS’ TEACHING SKILLS THROUGH THE COURSE OF PRACTICE TEACHING MATHEMATICS
Bỡi: Bui, Thi Thanh Mai
Được phát hành: (2023)

Semantic nuances of Vietnamese lexical units and the teaching of these units to foreign students
Bỡi: Tang, Thi Tuyet Mai
Được phát hành: (2023)

Một phân tích tri thức luận về khái niệm nhóm thương = An epistemological analysis of the concept of quotient group
Bỡi: Nguyen, Ai Quoc
Được phát hành: (2024)

An investigation into teachers' and students' perceptions towards ESP teaching and learning in a college in Cantho city :
Bỡi: Nguyễn, Thanh Thúy
Được phát hành: (2012)

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability
Bỡi: Thai, Tran Phuong Thao, et al.
Được phát hành: (2024)

Enhancing the interaction between teachers and students with sudents in the process of teaching and foreign languages
Bỡi: Nguyễn, Thị Hiền Hương
Được phát hành: (2024)

THE BALANCED CURRICULUM A POST-METHOD APPROACH TO LANGUAGE LEARNING AND TEACHING
Bỡi: Waring, Rob
Được phát hành: (2024)

Hannah Arendt and Vietnamese education transmitting and creating: Teaching students to love the world
Bỡi: Nguyen, Thi Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

STRUCTURE OF PROFESSIONAL COMPETENCY FOR TEACHERS TEACHING STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS IN PRIMARY SCHOOLS IN VIETNAM = CẤU TRÚC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN DẠY HỌC SINH KHIẾM THỊ TIỂU HỌC TẠI VIỆT NAM
Bỡi: Hoàng, Thị Nga
Được phát hành: (2023)

Teaching for student learning :
Bỡi: Ryan, Kevin
Được phát hành: (2013)

English-Vietnamese bilingual lessons: A necessary approach in 10th grade Biology teaching in High School
Bỡi: Tran, Trung Hieu
Được phát hành: (2024)

Developing novice teachers practice through critical reflection
Bỡi: Nguyen, Thanh Ly
Được phát hành: (2024)

Vận dụng mô hình học trải nghiệm để nâng cao kĩ năng sư phạm cho sinh viên thông qua học phần thực hành dạy học toán. = Applying experiential learning cycle to enhance pre-service teachers’ teaching skills through the course of practice teaching mathematics
Bỡi: Bùi, Thị Thanh Mai
Được phát hành: (2023)

AN ACTIVE AND INCLUSIVE TEACHING APPROACH OF PROBABILITY AND STATISTICS IN ORDER TO ENHANCE STUDENTS’ SOFT SKILLS AND FOSTER LEARNING AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF AGRICULTURE AND FORESTRY
Bỡi: Phạm, Thanh Hiếu, et al.
Được phát hành: (2023)

Oxford placement test :
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (1992)

Placement test 1 :
Bỡi: Dave Allan
Được phát hành: (2004)

Placement test 1 :
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (2004)

Placement test 2
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (2004)

Oxford placement test:
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (1992)

Oxford placement test :
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (1998)

Oxford placement test :
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (1997)

Oxford placement test :
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (1992)

Placement test 1 :
Bỡi: Allan, Dave
Được phát hành: (2004)