Các hướng dẫn cho sinh viên sư phạm Hóa học – Các bước đệm gợi ý về mặt phương pháp luận cho bối cảnh học tập hướng đến người học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hans, Juergen Becker |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214755 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context = Các hướng dẫn cho sinh viên sư phạm Hóa học - Các bước đệm gợi ý về mặt phương pháp luận cho bối cảnh học tập hướng đến người học /
Bỡi: Becker, Hans-Juergen. -
Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context
Bỡi: Hans, Juergen Becker
Được phát hành: (2024) -
Quảng cáo như một phần của tình huống cuộc sống - động lực cho việc dạy học hóa học và sự phản hồi về phương pháp dạy học của học viện cao học tại trường đại học sư phạm TP.HCM (từ tháng 11 đến tháng 12 năm 2018) phần 2
Bỡi: Hans,, et al.
Được phát hành: (2023) -
Quảng cáo như một phần của tình huống cuộc sống - động lực cho việc dạy học hóa học và sự phản hồi về phương pháp dạy học của học viện cao học tại trường Đại học Sư phạm TPHCM. = Commercials as part of daily life situations - Impulses for chemistry teaching and for methodical reflections of Ms-course students of the Ho Chi Minh city university of education/department chemistry in Nov./Dec.2018 (part 1)
Bỡi: Hans, Jürgen Becker
Được phát hành: (2023) -
Khung năng lực số cho sinh viên đại học: từ các công bố gợi mở hướng tiếp cận cho Việt Nam
Bỡi: Mai, Anh Thơ, et al.
Được phát hành: (2023)