Đa dạng hóa các hình thức đánh giá kết quả học tập của sinh viên ứng dụng mô hình đánh giá thực trong giảng dạy học phần vật lý đại cương
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thu Hằng, Lê, Thị Thu Hiền, Nguyễn, Thị Ngọc Ánh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215198 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
Bỡi: Đỗ, Thị Thanh Tuyền
Được phát hành: (2023) -
Đánh giá tính đa dạng thực vật có mạch tại xã Phong Quang, huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Vấn, et al.
Được phát hành: (2024) -
Đánh giá tính đa dạng nguồn tài nguyên cây thuốc và thực vật có tinh dầu ở xã Yên Ninh, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên
Bỡi: Đinh, Thị Phượng, et al.
Được phát hành: (2024) -
Đánh giá thực trạng thể chất của sinh viên Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Nam Hà, et al.
Được phát hành: (2024) -
Đánh giá tình hình thực hiện chính sách chi trả dịch vụ môi trường rừng tại Việt Nam = Assessment of payment for forest environmental services in Viet nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Đông, et al.
Được phát hành: (2023)