Đề xuất biện pháp phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh thông qua dạy học phần Dẫn xuất hidrocacbon lớp 11
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phạm, Thị Bích Đào, Phạm, Thị Hoàng Loan |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215298 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Hoá hữu cơ hidrocacbon : Lớp 10, 11, 12 chuyên hoá và ôn thi đại học /
Bỡi: Nguyễn Trọng Thọ
Được phát hành: (1998) -
Hoá hữu cơ hidrocacbon : Lớp 10, 11, 12 chuyên hoá và ôn thi đại học /
Bỡi: Nguyễn Trọng Thọ
Được phát hành: (2003) -
Phát triển năng lực tư duy phản biện của học sinh trong dạy học chương “dẫn xuất của hiđrocacbon và polime” - hóa học 9
Bỡi: Đỗ, Thị Quỳnh Mai, et al.
Được phát hành: (2023) -
Hóa hữu cơ hidrocacbon :
Bỡi: Nguyễn, Trọng Thọ
Được phát hành: (1998) -
Hóa hữu cơ Hidrocacbon :
Bỡi: Nguyễn, Trọng Thọ
Được phát hành: (2005)