Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên chuyên ngữ năm nhất trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên

Mã QR

Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên chuyên ngữ năm nhất trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Vũ, Đình Bắc, Lý, Mai Hương, Hoàng, Thị Hồng Hạnh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Khoa học và Công nghệ (Đại học Thái Nguyên)
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215656
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Nâng cao khả năng nói tiếng Anh cho sinh viên dân tộc thiểu số không chuyên ngữ năm nhất trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên thông qua các hoạt động hợp tác
Bỡi: Vũ, Đình Bắc, et al.
Được phát hành: (2023)

Nâng cao ngữ pháp cho sinh viên chuyên ngữ năm 3 trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên thông qua kiểm tra chéo
Bỡi: Lại, Thu Uyên, et al.
Được phát hành: (2024)

Trở ngại trong kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất tại Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2023)

Sử dụng trò chơi ngôn ngữ để nâng cao khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Lan Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Nâng cao kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động cặp và nhóm cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Văn, Thị Quỳnh Hoa
Được phát hành: (2024)

Những bài học mẫu để phát triển kỹ năng viết của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Hoàng, Hương Ly
Được phát hành: (2023)

Những lỗi ngữ pháp khi sử dụng trợ động từ của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông lâm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Lan Hương
Được phát hành: (2019)

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minh theo định hướng phát triển năng lực ở trường đại học sư phạm – đại học Thái Nguyên
Bỡi: Vũ, Thị Thuỷ, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng và giải pháp thực hiện chuẩn đầu ra ngoại ngữ đối với sinh viên không chuyên ngữ ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Minh, et al.
Được phát hành: (2024)

Phát huy thế mạnh đề án trong ngôn ngữ viết được sử dụng bởi sinh viên chuyên ngữ năm 2, trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Đỗ, Thị Ngọc Phương, et al.
Được phát hành: (2024)

Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại trường đại học sư phạm – đại học Thái Nguyên
Bỡi: Thái, Hữu Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

Hướng dẫn tường minh các khía cạnh liên ngữ đối với khả năng nhận diện và sử dụng của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh tại trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Bùi, Thị Ngoan, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng kỹ thuật bắt chước trong việc nâng cao khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm 2 không chuyên trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Chuyên, et al.
Được phát hành: (2024)

Hiệu quả của ứng dụng otter trong việc nâng cao khả năng phát âm của sinh viên năm thứ nhất trường ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Dương, Hồng Yến, et al.
Được phát hành: (2023)

Một số biện pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho Giảng viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Lê Thị Phương Hoa, ThS.

Hiệu quả của việc sử dụng trò chơi nhằm nâng cao khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đai học Nông lâm Thái Nguyên
Bỡi: Bùi, Thị Kiều Giang, et al.
Được phát hành: (2024)

Những nhân tố ảnh hưởng đến khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Lan Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến các môn lý luận chính trị cho sinh viên trường đại học sư phạm – đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2023)

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên nội trú Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Lê, Thành Thế, et al.
Được phát hành: (2024)

Mối quan hệ giữa chương trình đọc can thiệp và kỹ năng nhận thức của sinh viên không chuyên ngữ Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Lan Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao kỹ năng viết cho học sinh lớp 11 tại trường Trung học phổ thông Thái Nguyên
Bỡi: Vũ, Đình Bắc, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng ted talks làm nguồn nghe mở rộng để nâng cao kỹ năng nghe của sinh viên trường ngoại ngữ - đại học Thái Nguyên
Bỡi: Dương, Hồng Yến, et al.
Được phát hành: (2023)

Cập nhật về nhóm thuốc ức chế kênh đồng vận chuyển SGLT-2 trong điều trị đái tháo đường
Bỡi: Đinh, Thị Thu Ngân
Được phát hành: (2024)

Giáo dục nâng cao nhận thức cho sinh viên ký túc xá Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên về hạn chế sử dụng túi nilon
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Viên, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng kỹ thuật Tongue twister để nâng cao kỹ năng phát âm tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Vũ, Đình Bắc, et al.
Được phát hành: (2023)

SỬ DỤNG KỸ THUẬT TONGUE TWISTER ĐỂ NÂNG CAO KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM THỨ NHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Bỡi: Vũ, Đình Bắc, et al.
Được phát hành: (2023)

Khảo sát chiến lược học từ vựng tiếng Anh của sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại một trường của Đại học Thái Nguyên = An investigation into English vocabulary learning strategies used by English major freshmen at a school of Thai Nguyen university
Bỡi: Phạm, Mai Linh
Được phát hành: (2023)

Một số kinh nghiệm dạy học nhóm tác phẩm văn học Nga thuộc loại hình tự sự trong chương trình ngữ văn phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Thắm
Được phát hành: (2024)

Giải pháp khai thác nguồn tin luận văn thạc sĩ tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Lê Thị Chi.

Nâng cao kỹ năng làm bài thi được sử dụng tài liệu môn triết học Mác – LêNin cho sinh viên trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông – Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Hoàng, Ngọc Bích
Được phát hành: (2023)

Quan niệm của người học về hiệu quả của việc áp dụng facebook group nhằm nâng cao kỹ năng viết cho sinh viên chương trình tiên tiến tại Trường Đại học Nông lâm – Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thương Huyền, et al.
Được phát hành: (2024)

Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên.
Bỡi: Lê, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2020)

Thực trạng và đề xuất biện pháp nâng cao hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường đại học sư phạm – Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Văn Dũng, et al.
Được phát hành: (2023)

Đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Bỡi: Nguyễn Phúc Chỉnh, PGS.TS.

Nghiên cứu về cảm nhận của sinh viên học tiếng Trung Quốc vè hoạt động theo nhóm nhỏ, cặp đôi theo đường hướng giao tiếp tại trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên = An investigation into perceptions of vietnamese learners of chinese language about pair and small-group work at Thai Nguyen university of education
Bỡi: Lưu, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2023)

Tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu - Việc dạy và học tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Đặng, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2024)

Nâng cao năng lực tiếng Anh của sinh viên nhằm đáp ứng yêu cầu về năng lực ngoại ngữ theo đề án 2020 tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Bùi, Thị Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng các giải pháp tạo động cơ học tiếng Anh tích cực theo chuẩn B1 (khung năng lực ngoại ngữ dành cho Việt Nam) cho sinh viên trường Đại học Nông lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Văn, Thị Quỳnh Hoa, et al.
Được phát hành: (2024)

Xây dựng các giải pháp tạo động cơ học tiếng Anh tích cực theo chuẩn B1 (khung năng lực ngoại ngữ dành cho Việt Nam) cho sinh viên trường Đại học Nông lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Văn, Thị Quỳnh Hoa, et al.
Được phát hành: (2024)

Điều tra thực trạng dạy và học tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông lâm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Văn, Thị Quỳnh Hoa, et al.
Được phát hành: (2019)