Kết quả thực nghiệm nâng cao khả năng tư duy của học sinh tiểu học bằng bài tập môn toán
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thu Ba |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215675 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Bàn về tư duy phản biện trong giáo dục đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hòa
Được phát hành: (2019) -
Bồi dưỡng giáo viên chủ nghiệm về công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Lê, Bá Lộc
Được phát hành: (2024) -
Quá trình phát triển tư duy lý luận của Đảng Cộng sản Việt Nam về bài học kinh nghiệm “lấy dân làm gốc” trong sự nghiệp cách mạng ở nước ta
Bỡi: Phạm, Thị Quế Trân, et al.
Được phát hành: (2023) -
Luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 9 bằng hệ thống bài tập thực hành
Bỡi: Trần, Thị Hiếu
Được phát hành: (2024) -
Giải pháp tạo hứng thú học tập cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng học tập môn giáo dục thể chất
Bỡi: Hà, Quang Ánh, et al.
Được phát hành: (2024)