Rèn luyện kỹ năng phát hiện và xử lý tình huống sư phạm trong dạy học toán ở tiểu học
Salvato in:
Autore principale: | Nguyễn, Thị Phương Thảo |
---|---|
Natura: | Articolo |
Lingua: | Vietnamese |
Pubblicazione: |
2024
|
Soggetti: | |
Accesso online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215954 |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documenti analoghi
-
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên mầm non qua môn học "Phương pháp giúp trẻ khám pháp môi trường xung quanh"
di: Võ, Thị Tuyết Mai
Pubblicazione: (2024) -
Đánh giá trình độ thể lực chung của nam sinh viên khóa 43 khối ngành sư phạm và khối ngành kỹ thuật sau một kỳ học tại Trường Đại học Quy Nhơn
di: Trư, i style margin px padding px font family arial box sizing border box, et al.
Pubblicazione: (2023) -
Dạy học phát hiện: Khái niệm, đặc trưng và áp dụng trong dạy học khái niệm giới hạn dãy số
di: Hồ, Thị Minh Phương
Pubblicazione: (2024) -
Kỹ thuật ổn định và bù tần số cho thiết kế bộ khuếch đại thuật toán công suất thấp
di: Huỳnh, Công Tú, et al.
Pubblicazione: (2023) -
Bảo mật lớp vật lý cho các kỹ thuật truyền dẫn đa người dùng của mạng chuyển tiếp MIMO lớn với xử lý tuyến tính
di: Nguyễn, Đỗ Dũng, et al.
Pubblicazione: (2023)