Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong giảng dạy hợp đồng lao động

Mã QR

Áp dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong giảng dạy hợp đồng lao động

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Nguyễn, Đăng Phú, Lê, Ngọc Thạnh
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2024
Fag:	Khoa học (Đại học Văn Lang)
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/216211
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Một số phương pháp giảng dạy thực hành máy tính
af: Nguyễn, Thanh Hương
Udgivet: (2019)

Giảng dạy tiếng Anh theo xu hướng hiện đại
af: Phan, Thế Hưng
Udgivet: (2019)

Phương thức giảng dạy trực tuyến đồng bộ và không đồng bộ
af: Phan, Thế Hưng
Udgivet: (2023)

Đa dạng tiếng Anh tác động đến việc giảng dạy tiếng Anh
af: Phan, Thế Hưng
Udgivet: (2019)

Ký quỹ để đảm bảo thực hiện hợp đồng lao động thực trạng và hướng hoàn thiện
af: Vũ, Thị Bích Hải
Udgivet: (2023)

GIẢNG DẠY TIẾNG ANH THEO XU HƯỚNG HIỆN ĐẠI
af: Phan, Thế Hưng
Udgivet: (2024)

Ứng dụng Moodle vào giảng dạy tiếng Anh từ lý thuyết đến thực tiễn
af: Huỳnh, Thị Như Duyên, et al.
Udgivet: (2023)

Blended learning, mô hình giảng dạy sáng tạo được ứng dụng thành công trong việc giảng dạy môn ngữ âm (phonetics) tại trường Đại học Văn Lang
af: Nguyễn, Đắc Tâm
Udgivet: (2019)

Chất lượng giảng dạy và định hướng phát triển năng lực chuyên môn của giảng viên: nghiên cứu điển hình tại trường Đại học Văn Lang
af: Nguyễn, Thị Dỵ Anh
Udgivet: (2019)

Suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy học đại học
af: Võ, Thị Xuân, et al.
Udgivet: (2019)

Môi trường nhà trường ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy, sự thỏa mãn nghề nghiệp và áp lực công việc của giáo viên trung học phổ thông tỉnh An Giang
af: Nguyễn, Thị Hiền
Udgivet: (2023)

Đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh
af: Nguyễn, Thủy Tiên
Udgivet: (2019)

BLENDED LEARNING, MÔ HÌNH GIẢNG DẠY SÁNG TẠO ĐƯỢC ỨNG DỤNG THÀNH CÔNG TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ ÂM (PHONETICS) TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG
af: Nguyễn, Đắc Tâm
Udgivet: (2024)

Dạy học khám phá "hệ phương trình cramer và tính thực tiễn của nó trong kinh tế"
af: Nguyễn, Văn Lộc, et al.
Udgivet: (2023)

CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CỦA GIẢNG VIÊN: NGHIÊN CỨU ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG
af: Nguyễn, Thị Dỵ Anh
Udgivet: (2024)

Trình bày ứng dụng lý thuyết tập hợp trong toán rời rạc bằng phương pháp lập trình Python
af: Nguyễn, Văn Lộc
Udgivet: (2024)

Total physical response - TPR (Phương pháp phản xạ toàn thân) trong việc dạy tiếng Anh cho thiếu nhi
af: Huỳnh, Lê Phượng Cơ
Udgivet: (2024)

Quản lý dạy học tại trường trung học phổ thông theo định hướng giáo dục STEM
af: Hà, Thị Kim Sa
Udgivet: (2024)

Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn Hóa học tại trường Trung học phổ thông huyện Giồng Riềng - tỉnh Kiên Giang
af: Huỳnh, Thanh Danh
Udgivet: (2019)

Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn học Giáo dục chính trị tại trường Cao đẳng Nghề Việt Xô số 1
af: Nguyễn, Thị Giang, et al.
Udgivet: (2024)

Áp dụng phương pháp giảng dạy pháp luật cộng đồng trong giảng dạy thực hành luật tại Đại học Duy Tân
af: Nguyễn, Trung Tín, et al.
Udgivet: (2023)

Tổng hợp Enzyme Amylase bằng công nghệ vi sinh
af: Trần, Minh Tâm
Udgivet: (2023)

Hai cải tiến trong giảng dạy môn sức bền vật liệu
af: Hoàng, Đình Trí, et al.
Udgivet: (2023)

Sản xuất xà phòng bằng phương pháp không gia nhiệt
af: Trần, Minh Tâm
Udgivet: (2024)

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT HỌC SINH
af: Nguyễn, Thủy Tiên
Udgivet: (2024)

Lao động của khu vực doanh nghiệp nhỏ và vừa ở Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0
af: Ngô, Thị Kim Liên, et al.
Udgivet: (2024)

Những giá trị lịch sử của cuộc tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân năm 1968
af: Trần, Ngọc Thổ
Udgivet: (2019)

Đổi mới cách thức đào tạo phát huy năng lực người học tiếp cận yêu cầu người sử dụng lao động
af: Lê, Chi Lan
Udgivet: (2019)

Dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại theo đặc trưng thể loại
af: Lê, Thị Quyên
Udgivet: (2023)

Mấy ý kiến về đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn lý luận chính trị trong các trường đại học hiện nay.
af: Ngô, Bá Khiêm, et al.
Udgivet: (2023)

Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục chính trị tại trường Trung cấp Cảnh sát nhân sân VI (An Phước, Long Thành, Đồng Nai)
af: Bùi, Kim Dung, et al.
Udgivet: (2019)

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường trung học cơ sở Ngô Quyền, phường Vĩnh Hiệp, thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang
af: Trần, Trung Dũng
Udgivet: (2019)

TOTAL PHYSICAL RESPONSE – TPR (PHƯƠNG PHÁP PHẢN XẠ TOÀN THÂN) TRONG VIỆC DẠY TIẾNG ANH CHO THIẾU NHI
af: Huỳnh, Lê Phượng Cơ
Udgivet: (2024)

Nội dung cơ bản của việc phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên trong việc dạy học môn triết học Mác - Lênin
af: Nguyễn, Ngọc Khá
Udgivet: (2024)

Điện toán đám mây với khả năng áp dụng tại các trường đại học
af: Phan, Tân Bình
Udgivet: (2023)

Tác động của truyền miệng điện tử đến tài sản thương hiệu trong ngữ cảnh truyền thông xã hội - trường hợp của điện thoại di động Samsung
af: Nguyễn, Văn Tâm và cộng sự
Udgivet: (2019)

Vị trí học thuyết giá trị - lao động trong các học thuyết kinh tế của Karl Marx và trong lịch sử phát triển các lý thuyết về giá trị
af: Hồ, Tấn Phong
Udgivet: (2019)

Tác động của truyền thông marketing đến giá trị thương hiệu xe gắn máy- trường hợp thương hiệu Honda
af: Nguyễn, Văn Tâm, et al.
Udgivet: (2019)

Hiện đại hóa làng nghề theo hướng chiến lược tăng trưởng xanh ở một số tỉnh đồng bằng sông Hồng /
af: Trần Minh Yến.

Giải quyết các tranh chấp ở biển Đông bằng biện pháp hòa bình trên cơ sở luật pháp quốc tế
af: Nguyễn, Xuân Tế
Udgivet: (2023)