Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2024
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/219765 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-219765 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2197652024-08-07T09:02:46Z Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân Partial study of the status of teaching Mathematics according to interdisciplinary viewpoint: Case study of teaching Integration concept Trần, Văn Học Khoa học 2024-07-12T08:55:52Z 2024-07-12T08:55:52Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/219765 vi Khoa học - 2018 - no.10 - tr.145-158 - ISSN.1859-3100 application/pdf |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Khoa học |
| spellingShingle |
Khoa học Trần, Văn Học Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân |
| format |
Article |
| author |
Trần, Văn Học |
| author_facet |
Trần, Văn Học |
| author_sort |
Trần, Văn Học |
| title |
Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân |
| title_short |
Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân |
| title_full |
Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân |
| title_fullStr |
Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân |
| title_full_unstemmed |
Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân |
| title_sort |
nghiên cứu một phần thực trạng dạy học toán theo quan điểm liên môn: trường hợp khái niệm tích phân |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/219765 |
| _version_ |
1806916027636776960 |