Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trung học cơ sở thông qua môn Khoa học Tự nhiên
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Hà, Thị Thúy, Đặng, Xuân Cương, Trần, Văn Thế, Nguyễn, Hằng Nga |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/221863 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tiếp cận đánh giá quá trình trong thiết kế kế hoạch bài dạy môn Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Văn Hồng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Một số dạng bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận PISA
Bỡi: Nguyễn, Thị Diễm Hằng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đề xuất mô hình sách giáo khoa môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Được phát hành: (2023) -
Sử dụng thí nghiệm để phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học chủ đề "quang hợp" (Khoa học tự nhiên 7)
Bỡi: Phạm, Thị Hồng Tú, et al.
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 6 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
Bỡi: Lê, Thị Phượng
Được phát hành: (2024)