Bồi dưỡng thủ pháp "phân nhỏ" cho học sinh trong dạy học giải toán ở trường trung học cơ sở
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Văn Thuận, Nguyễn, Thị Thanh Tâm |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/223393 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học giải toán cho học sinh cuối cấp tiểu học
Bỡi: Hoàng, Ngọc Oanh
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng tương tự giữa các bài toán để bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Phan, Anh Tài
Được phát hành: (2019) -
Biện pháp bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 6, 7
Bỡi: Vũ, Thị Bình
Được phát hành: (2024) -
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông: Số học.
Bỡi: Hà, Huy Khoái
Được phát hành: (2022) -
Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho đội ngũ GV các trường trung học cơ sở thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Bỡi: Nguyễn, Phan Minh Trung, et al.
Được phát hành: (2024)