Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm, Thị Thu Thủy
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/224793
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-224793
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2247932024-09-01T12:38:15Z Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề Phạm, Thị Thu Thủy 2024-09-01T07:00:03Z 2024-09-01T07:00:03Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/224793 vi application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
format Article
author Phạm, Thị Thu Thủy
spellingShingle Phạm, Thị Thu Thủy
Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
author_facet Phạm, Thị Thu Thủy
author_sort Phạm, Thị Thu Thủy
title Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
title_short Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
title_full Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
title_fullStr Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
title_full_unstemmed Thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
title_sort thực trạng kỹ năng giáo tiếp của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/224793
_version_ 1809042848307216384