Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/224996 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-224996 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2249962024-09-01T12:22:30Z Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông Phạm, Văn Hoan Nguyễn, Thị Hưởng Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM) 2024-09-01T07:08:34Z 2024-09-01T07:08:34Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/224996 vi Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM) - 2016 - no.85 - tr.159-165 - ISSN.1859-3100 application/pdf |
institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
collection |
Thư viện số |
language |
Vietnamese |
topic |
Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM) |
spellingShingle |
Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM) Phạm, Văn Hoan Nguyễn, Thị Hưởng Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông |
format |
Article |
author |
Phạm, Văn Hoan Nguyễn, Thị Hưởng |
author_facet |
Phạm, Văn Hoan Nguyễn, Thị Hưởng |
author_sort |
Phạm, Văn Hoan |
title |
Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông |
title_short |
Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông |
title_full |
Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông |
title_fullStr |
Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông |
title_full_unstemmed |
Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông |
title_sort |
sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông |
publishDate |
2024 |
url |
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/224996 |
_version_ |
1809041413105516544 |