Đôi điều về đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông bằng cách sử dụng câu hỏi, bài tập hóa học
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phạm, Văn Hoan, Hoàng, Minh Ngọc |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/224999 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nâng cao chất lượng dạy học bài khát quát văn học ở trung học phổ thông bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Hiền. -
Phát triển cho học sinh trung học phổ thông năng lực vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thông qua việc sử dụng thí nghiệm hóa học hữu cơ /
Bỡi: Phạm Đình Hoan. -
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng thí nghiệm hóa học
Bỡi: Phạm, Văn Hoan, et al.
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao tính tích cực học tập trong dạy học sinh học phổ thông bằng phương pháp sử dụng câu hỏi, bài tập /
Bỡi: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS. -
Đánh giá năng lực sử dụng từ ngữ của học sinh phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Hiên.