Đổi mới quy trình đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn theo hướng thực hành, thực tập ở trường đại học chính trị
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Văn Thuận |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/225082 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên Khoa Quản lý xã hội, Học viện Hành chính Quốc gia
Bỡi: Bùi, Tuấn Anh
Được phát hành: (2024) -
Vấn đề tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Bỡi: Đinh, Văn Viễn, et al.
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng quy trình bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học vật lí
Bỡi: Nguyễn, Văn Nghĩa
Được phát hành: (2019) -
Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO
Bỡi: Vũ, Thị Bích Đào
Được phát hành: (2024) -
Dạy học theo module - một hướng đổi mới dạy học đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ ở các trường đại học
Bỡi: Phạm, Thị Diệu Thúy
Được phát hành: (2024)