Sử dụng mô hình B-Learning trong dạy học môn vật lí ở trường phổ thông

QR koda

Sử dụng mô hình B-Learning trong dạy học môn vật lí ở trường phổ thông

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Những tác giả chính:	Trần, Huy Hoàng, Nguyễn, Kim Đào
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2024
Teme:	Khoa học giáo dục
Online dostop:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/226817
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Vật lí thông qua mô hình B-learning.
od: Trần, Quỳnh
Izdano: (2023)

Đề xuất mô hình đánh giá nhóm trong dạy học hợp tác trong môi trường b-learning đối với môn tin học
od: Nguyễn, Thế Dũng, et al.
Izdano: (2023)

Đánh giá và dạy học xác thực trong B-Learning
od: Nguyễn, Thế Dũng, et al.
Izdano: (2024)

Vận dụng B-Learning trong dạy học chuyên đề "Dòng điện xoay chiều" Vật lí 12 (Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018) theo hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Phan, Thế Hiếu, et al.
Izdano: (2024)

Dạy học B - Learning trong giáo dục đại học
od: Võ, Ngọc Thảo
Izdano: (2024)

Interactive learning and competency based learning in B-learning
od: Nguyễn, Thế Dũng
Izdano: (2024)

Thiết kế bài giảng sử dụng mobile learning trong dạy học vật lí bằng tiếng anh ở trường phổ thông
od: Phạm, Thị Hải Yến
Izdano: (2023)

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học phổ thông
Izdano: (2018)

Quy trình dạy học tích hợp theo mô hình STEM tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình thông qua môn Vật lí.
od: Phạm, Văn Vương
Izdano: (2023)

Đề xuất quy trình dạy học thực hành Tin học đại cương dựa trên mô hình B-learning
od: Nguyễn, Thế Dũng, et al.
Izdano: (2024)

Hướng dẫn dạy học môn Vật lí theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Izdano: (2019)

B-learning - A suitable learning modality for higher education in Vietnam at digital age
od: Vũ, Thái Giang, et al.
Izdano: (2023)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên Trung học Phổ thông môn Vật lí /
Izdano: (2013)

Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề {PBL} trong dạy học môn Vật lí ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Hồng Thoa.

Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề (PBL) trong dạy học môn vật lí ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Thị Hồng Thoa
Izdano: (2024)

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo nhận thức trong môn Vật lý ở trường trung học phổ thông
od: Phạm, Thị Phú, et al.
Izdano: (2024)

Dạy học ngoại khóa môn vật lí ở cấp trung học cơ sở
od: Vũ, Đình Nhiên, et al.
Izdano: (2019)

Đề xuất mô hình tích hợp dữ liệu lịch sử toán vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Phạm, Văn Hoằng, et al.
Izdano: (2024)

Quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông
od: Thái, Văn Thành, et al.
Izdano: (2023)

Mô hình quản lí giáo dục STEM ở trường phổ thông
od: Thái, Văn Thành, et al.
Izdano: (2023)

Vận dụng mô hình giáo dục stem trong dạy học vật lí theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trung học phổ thông tại Thừa Thiên Huế
od: Quách, Nguyễn Bảo Nguyên, et al.
Izdano: (2023)

Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Izdano: (2018)

Dạy học ngoại khóa môn Vật lí ở trường trung học phổ thông /
od: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Tự học môn địa lí ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Luyến, et al.
Izdano: (2024)

Áp dụng mô hình B-Learning vào dạy học và kiểm tra - đánh giá nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Nguyễn, Kim Đào, et al.
Izdano: (2023)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng thiết bị thí nghiệm mô hình mắt trong dạy học tích hợp liên môn vật lí - sinh học ở bậc THCS và THPT
od: Nguyễn, Viết Huy, et al.
Izdano: (2024)

Mô hình và nhân tố tác động đến quản lí dạy học thành công của trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Văn Sơn
Izdano: (2024)

Quy trình và kĩ thuật xây dựng bài giảng e-learning trong dạy học địa lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông
od: Phan, Hữu Thịnh
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên phổ thông qua E-Learning
od: Nguyễn, Thị Thanh Hồng
Izdano: (2024)

Sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí ở nhà trường phổ thông
od: Ngô, Thị Hải Yến
Izdano: (2019)

Mô hình nhân cách người tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông
od: Thái, Văn Thành, et al.
Izdano: (2024)

ứng dụng phần mềm macromedia plash mô phỏng các thí nghiệm vật lí trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thanh Long, et al.
Izdano: (2024)

Giải đề thi môn vật lí trung học phổ thông /

Giải đề thi môn vật lí trung học phổ thông /

Vấn đề mô hình hóa trong chương trình sách giáo khoa môn toán phổ thông
od: Nguyễn, Danh Nam, et al.
Izdano: (2024)

Đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông
od: Trần, Huy Hoàng, et al.
Izdano: (2024)

Mô hình quản lí trường học phổ thông qua hội đồng quản thác ở New Zealand /
od: Phạm Tuấn Hùng, ThS.

Hướng dẫn dạy học môn Địa lí trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Izdano: (2019)

Ứng dụng lĩ thuật mô phỏng trong dạy học /
od: Lê Huy Tùng.

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học cơ sở
Izdano: (2018)