Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Trần, Thị Phương, Bùi, Thị Hân |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/227517 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh trong việc cải cách bài toán bảo toàn lượng vật chất /
Bỡi: Trần Thị Phương. -
Thực trạng kỹ năng so sánh của trẻ 4-5 tuổi qua các tiết học làm quen với Toán /
Bỡi: Nguyễn Thành Nhân, ThS. -
Khả năng định hướng không gian của trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Vân, et al.
Được phát hành: (2024) -
Hình thành năng lực khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi /
Bỡi: Vũ Thị Ngân. -
Hình thành năng lực khái quát hóa của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
Bỡi: Vũ, Thị Ngân
Được phát hành: (2013)