Vận dụng cách dạy học nêu vấn đề trong bộ môn lịch sử, góp phần phát triển các năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm
保存先:
第一著者: | Đào, Viết Quý |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
2024
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/227730 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
-
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học lí luận chính trị hiện nay
著者:: Nguyễn, Văn Minh, 等
出版事項: (2023) -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về nêu gương trong giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên-Mấy vấn đề đặt ra
著者:: Phan, Quốc Thái, 等
出版事項: (2024) -
Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề (PBL) trong dạy học môn vật lí ở trường phổ thông
著者:: Nguyễn, Thị Hồng Thoa
出版事項: (2024) -
Làm sao để học sinh hứng thú học các môn khoa học xã hội và nhân văn
著者:: Lê, Hải Yến
出版事項: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 11 Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Thái Nguyên trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn
著者:: Trần, Thị Ngọc, 等
出版事項: (2023)