Vận dụng cách dạy học nêu vấn đề trong bộ môn lịch sử, góp phần phát triển các năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm
Na minha lista:
Autor principal: | Đào, Viết Quý |
---|---|
Formato: | Artigo |
Idioma: | Vietnamese |
Publicado em: |
2024
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/227730 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Registos relacionados
-
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học lí luận chính trị hiện nay
Por: Nguyễn, Văn Minh, et al.
Publicado em: (2023) -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về nêu gương trong giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên-Mấy vấn đề đặt ra
Por: Phan, Quốc Thái, et al.
Publicado em: (2024) -
Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề (PBL) trong dạy học môn vật lí ở trường phổ thông
Por: Nguyễn, Thị Hồng Thoa
Publicado em: (2024) -
Làm sao để học sinh hứng thú học các môn khoa học xã hội và nhân văn
Por: Lê, Hải Yến
Publicado em: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 11 Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Thái Nguyên trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn
Por: Trần, Thị Ngọc, et al.
Publicado em: (2023)