Vận dụng cách dạy học nêu vấn đề trong bộ môn lịch sử, góp phần phát triển các năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm
Kaydedildi:
Yazar: | Đào, Viết Quý |
---|---|
Materyal Türü: | Makale |
Dil: | Vietnamese |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/227730 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Benzer Materyaller
-
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học lí luận chính trị hiện nay
Yazar:: Nguyễn, Văn Minh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về nêu gương trong giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên-Mấy vấn đề đặt ra
Yazar:: Phan, Quốc Thái, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề (PBL) trong dạy học môn vật lí ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn, Thị Hồng Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Làm sao để học sinh hứng thú học các môn khoa học xã hội và nhân văn
Yazar:: Lê, Hải Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 11 Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Thái Nguyên trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn
Yazar:: Trần, Thị Ngọc, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)