Tổ chức dạy học sinh học ở trường phổ thông theo hướng vận dụng kiến thức vào thực tiễn
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Văn, Thị Thanh Nhung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/228770 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Các biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Văn, Thị Thanh Nhung
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức dạy học phần “Nhiệt học” – Vật lí 10 THPT theo hướng vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn thông qua bài tập định tính và câu hỏi thực tế
Bỡi: Nguyễn, Thị Ánh Vi
Được phát hành: (2018) -
XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHẦN HÓA HỌC LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN
Bỡi: Hà, Lê Quỳnh Trân
Được phát hành: (2021) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
Bỡi: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Được phát hành: (2023)