Đánh giá hiệu quả một số biện pháp can thiệp hạn chế cận thị học đường của học sinh tiểu học và trung học cơ sở ở Hà Nội

Mã QR

Đánh giá hiệu quả một số biện pháp can thiệp hạn chế cận thị học đường của học sinh tiểu học và trung học cơ sở ở Hà Nội

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Vũ, Thị Thanh, Đoàn, Huy Hậu, Hoàng, Thị Phúc
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Y học Việt Nam
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/229553
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Dịch tễ học can thiệp =
Bỡi: Dabis, Francois
Được phát hành: (1992)

Bạo lực học đường và mô hình can thiệp trong trường học /
Bỡi: Nguyễn Thị Như Trang.

Bạo lực học đường và mô hình can thiệp trong trường học
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Trang
Được phát hành: (2024)

Thực trạng và hiệu quả can thiệp rối loạn giọng nói ở nữ giáo viên tiểu học thành phố Hà Nội
Bỡi: Lê, Anh Tuấn, et al.
Được phát hành: (2023)

Học thuyết “can thiệp nhân đạo” trong việc gia tăng ảnh hưởng và can thiệp công việc nội bộ quốc gia khác
Bỡi: Võ, Công Khôi
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả can thiệp tật khúc xạ học đường ở học sinh trung học cơ sở tại thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Hoàng, Hữu Khôi, et al.
Được phát hành: (2024)

Con đường học tập của Lương Đức Thiệp
Bỡi: Ngô, Thị Thu Hường
Được phát hành: (2024)

Vai trò của can thiệp nội mạch trong điều trị xuất huyết tiêu hóa
Bỡi: Phan, Hoàng Vĩnh Phú, et al.
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả can thiệp phục hồi chức năng vẹo cột sống ở học sinh tiểu học tại tỉnh Thái Nguyên
Bỡi: Trịnh, Minh Phong, et al.
Được phát hành: (2024)

Mô hình can thiệp khủng hoảng cho thanh thiếu niên tại trường học
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Hiền
Được phát hành: (2023)

Kết quả quản lý can thiệp vệ sinh phòng học ở một số trường tiểu học tại Đồng bằng Sông Cửu Long, giai đoạn 2021 - 2022
Bỡi: Phạm, Thanh Vũ, et al.
Được phát hành: (2024)

Ứng dụng tâm lý học, giáo dục học vào can thiệp rối loạn phát triển
Bỡi: McLaughlin, F. Joseph
Được phát hành: (2017)

Hiệu quả can thiệp truyền thông nâng cao kiến thức, thái độ và thực hành về rửa tay với xà phòng cho học sinh một trường tiểu học tại Hà Nội năm 2020
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Oanh, et al.
Được phát hành: (2024)

Hiệu quả can thiệp thực hành phòng chống tật khúc xạ ở học sinh tiểu dân tộc Khmer
Bỡi: Trịnh, Quang Trí, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số biện pháp can thiệp sớm trẻ khiếm thị
Bỡi: Nguyễn, Đức Minh
Được phát hành: (2011)

Hiệu quả can thiệp nâng cao kiến thức và thực hành phòng chống bạo lực và xâm hại tình dục học đường bằng các ứng dụng di động thông minh tại 4 trường trung học cơ sở, Hà Nội 2020-2021
Bỡi: Ngô, Toàn Anh, et al.
Được phát hành: (2023)

Can thiệp tim mạch : Hiện tại và tương lai /
Bỡi: Bùi Minh Trạng, BS.

Các mô hình can thiệp ngôn ngữ trong can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính ở Việt Nam
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2024)

Ứng dụng chương trình can thiệp của Catherine Maurice trong can thiệp cho trẻ tự kĩ /
Bỡi: Nguyễn Nữ Tâm An, ThS.

Về giáo dục tiểu học ở Hà Nội theo quan điểm tiếp cận chất lượng /
Bỡi: Lục Thị Nga

Tỷ lệ đạt mục tiêu LDL-C ở người bệnh đã can thiệp động mạch vành tại Bệnh viện Hữu Nghị, Hà Nội
Bỡi: Thái, Thị Phương Thảo, et al.
Được phát hành: (2024)

Bước đầu ứng dụng phương pháp Teacch trong can thiệp cho trẻ tự kỉ tại Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Nữ Tâm An, ThS.

Can thiệp nội mạch trong điều trị giả phình mạch tạng
Bỡi: Trần, Anh Tuấn, et al.
Được phát hành: (2024)

Can thiệp nội mạch huyết khối tĩnh mạch sâu chi dưới
Bỡi: Lê, Trọng Bình
Được phát hành: (2024)

Kết quả trung hạn can thiệp nội mạch tắc động mạch chi dưới mạn tính trên bệnh nhân đái tháo đường type 2
Bỡi: Lê, Đức Tín, et al.
Được phát hành: (2024)

Hiệu quả của chương trình can thiệp trẻ tự kỷ dựa trên sự kết hợp giữa gia đình và cơ sở can thiệp.
Bỡi: Trần, Văn Công, et al.
Được phát hành: (2024)

Thiết kế kỹ thuật Trường Trung học Cơ sở Tiểu Cần tỉnh Trà Vinh
Bỡi: Võ, Xuân Hậu
Được phát hành: (2012)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học
Bỡi: Đỗ, Hồng Thanh
Được phát hành: (2011)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học
Bỡi: Đỗ, Hồng Hạnh
Được phát hành: (2011)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học
Được phát hành: (2011)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học
Bỡi: Đỗ, Hồng Thanh
Được phát hành: (2011)

Những tố chất cần bồi dưỡng cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Đỗ Hồng Thanh.
Được phát hành: (2011)

Nghiên cứu hiệu quả can thiệp truyền thông giáo dục sức khỏe phòng chống cận thị ở học sinh trung học cơ sở tại thị xã Hoàng Mai, Nghệ An (2019 - 2020)
Bỡi: Trần, Tất Thắng, et al.
Được phát hành: (2024)

Kết quả bước đầu can thiệp nội mạch điều trị phình mạch não vỡ tại bệnh viện trường Đại học Y dược Cần Thơ
Bỡi: Nguyễn, Lưu Giang, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học nội dung dinh dưỡng ở tiểu học theo cách tiếp cận phương pháp dự án /
Bỡi: Phan Thanh Hà, ThS.

Mức độ lo lắng của người bệnh và một số yếu tố liên quan trước khi thực hiện thủ thuật chụp - can thiệp mạch vành tại đơn vị can thiệp nội mạch Bệnh viện Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Trần, Hòa, et al.
Được phát hành: (2024)

Tình hình sử dụng kháng sinh dự phòng trong can thiệp nội mạch
Bỡi: Bùi, Tùng Hiệp, et al.
Được phát hành: (2023)

Can thiệp nội mạch điều trị xuất huyết tiêu hoá cao tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức
Bỡi: Lê, Thanh Dũng, et al.
Được phát hành: (2024)

Hội chứng xung huyết tiểu khung: Báo cáo ca lâm sàng điều trị bằng can thiệp nội mạch
Bỡi: Lê, Thanh Dũng, et al.
Được phát hành: (2024)

Đánh giá kết quả trung hạn điều trị phình động mạch chủ bụng dưới thận bằng can thiệp nội mạch
Bỡi: Nguyễn, Văn Quảng, et al.
Được phát hành: (2023)