Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá vào thiết kế hoạt động giáo dục nhằm đổi mới và phát triển chương trình giáo dục mầm non
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Vũ, Thị Thúy |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/229608 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Ứng dụng mô hình giáo dục Montessori vào thực tiễn giáo dục mầm non ở Việt Nam
Bỡi: Trương, Thị Tâm Chung, et al.
Được phát hành: (2024) -
Định hướng phát triển chương trình giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Bỡi: Dương, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2024) -
Đổi mới giáo dục mầm non và những yêu cầu đối với thiết bị dạy học trong trường mầm non
Bỡi: Phạm, Thị Loan
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng bộ đồ dùng dạy học phát triển ngôn ngữ theo chương trình giáo dục mầm non
Bỡi: Đặng, Lộc Thọ
Được phát hành: (2019) -
Xây dựng bộ đồ dùng dạy học phát triển ngôn ngữ theo chương trình giáo dục mầm non
Bỡi: Đặng, Lộc Thọ
Được phát hành: (2024)