Tổ chức cho học sinh trung học cơ sở hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học toán
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đỗ, Thị Phương Thảo, Nguyễn, Hữu Tuyến |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/230608 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số đặc điểm của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2024) -
Hiệu quả của việc tổ chức các hoạt động học trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức dạy học giải đáp bài tập trong môn Toán cho học sinh trung học cơ sở qua hoạt động trải nghiệm
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2019) -
Dạy học ca dao theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng lí thuyết hoạt động để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2024)