Một số biện pháp sử dụng bài tập phân hóa trong dạy học hóa học
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đỗ, Thị Quỳnh Mai, Đặng, Thị Oanh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/230613 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực tư duy phản biện của học sinh trong dạy học chương “dẫn xuất của hiđrocacbon và polime” - hóa học 9
Bỡi: Đỗ, Thị Quỳnh Mai, et al.
Được phát hành: (2023) -
Dạy học tích hợp giáo dục môi trường trong bài dầu mỏ, khí thiên nhiên - hóa học 9 ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng mô hình dạy học đảo ngược trong dạy học phần tiến hóa - sinh học 12
Bỡi: Phan, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023) -
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông: thực trạng và một số biện pháp cho phần cơ sở hóa học chung và hóa học phi kim
Bỡi: Phạm, Thị Bình, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phân hóa chủ động - Tiếp cận mới trong dạy học phân hóa
Bỡi: Phạm, Việt Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2024)