áp dụng mô hình IRT3 tham số vào đo lường và phân tích độ khó, độ phân biệt và mức độ dự đoán của các câu hỏi trong đê thi trắc nghiệm khách quan

Mã QR

áp dụng mô hình IRT3 tham số vào đo lường và phân tích độ khó, độ phân biệt và mức độ dự đoán của các câu hỏi trong đê thi trắc nghiệm khách quan

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Đoàn, Hồng Chương, Lê, Anh Vũ, Phạm, Hoàng Uyên
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2024
Fag:	Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM)
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/230819
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Biện pháp nâng cao khả năng thu hút khách du lịch vào TP.HCM hiện nay
af: Nguyễn, Thị Kim Oanh
Udgivet: (2014)

Phân tích thị trường báo chí Tp.HCM nhận dạng những chiến lược khã dĩ áp dụng
af: Nguyễn, Lê Hoàng
Udgivet: (2014)

Biện pháp đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn ODA tại thành phố Hồ Chí Minh
af: Nguyễn, Đăng Đệ
Udgivet: (2014)

Các giải pháp để TP. HCM thực sự trở thành một trung tâm tài chính quốc gia và khu vực
af: Nguyễn, Ngọc Định
Udgivet: (2014)

Học tập di động trong thực tế giảng dạy ngoại ngữ ở Việt Nam: Đánh giá mức độ sẵn sàng của sinh viên
af: Nguyen, Ngoc Vu
Udgivet: (2024)

Phong trào phụ nữ TP.HCM
Udgivet: (1985)

Giải pháp mở rộng tín dụng trên địa bàn TP. HCM
af: Võ, Việt Hùng
Udgivet: (2014)

Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học hóa học ở trường phổ thông
af: Phạm, Văn Hoan, et al.
Udgivet: (2024)

Đặc điểm hình học của những hình cùng diện tích và việc nhận dạng phân số
af: Trần, Đức Thuận
Udgivet: (2024)

Chiến lược marketing TP.HCM qua phát triển du lịch
af: Nguyễn, Trọng Hoài
Udgivet: (2014)

Xây dựng chương trình tập luyện thể dục giữa giờ cho nữ nhân viên một số phòng, ban Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
af: Sầm, Vĩnh Lộc, et al.
Udgivet: (2024)

Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
af: Nguyễn, Thị Ngọc Tâm, et al.
Udgivet: (2024)

Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kỹ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội
af: Nguyễn, Quang Hùng
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy và học tiếng anh cho học sinh tiểu học tại tỉnh Tiền Giang giúp phát triển kỹ năng tiếng cho trẻ
af: Huỳnh, Xuân Nhựt, et al.
Udgivet: (2024)

Sử dụng Piktochart thành lập infographic phục vụ giảng dạy địa lý
af: Huỳnh, Phẩm Dũng Phát, et al.
Udgivet: (2024)

Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học toán ở Việt Nam
af: Dương, Minh Thành, et al.
Udgivet: (2024)

Đánh giá thể lực chung của sinh viên nữ trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
af: Nguyễn, Võ Thuận Thành, et al.
Udgivet: (2024)

Đề xuất đối với dạy học và kiểm tra đánh giá năng lực hóa học ở bậc phổ thông
af: Dương, Bá Vũ, et al.
Udgivet: (2024)

Thực trạng quản lý công tác kiểm tra học kì của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở ở quận Tân Bình Thành phố Hồ Chí Minh
af: Phan, Văn Quang
Udgivet: (2024)

Một số biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu cho giảng viên trẻ trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
af: Nguyễn, Thị Minh Hồng, et al.
Udgivet: (2024)

Xây dựng từ điển cá nhân cho việc sử dụng ngữ tượng hình trong tiếng Pháp
af: Nguyen, Thuc Thanh Tin
Udgivet: (2024)

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối liên hệ liên môn với vật lý
af: Ngô, Minh Đức
Udgivet: (2024)

Quản trị trường đại học công lập trong bối cảnh mở rộng tự chủ cơ sở tại Việt Nam
af: Phạm, Thị Lan Phượng
Udgivet: (2024)

Xây dựng khung năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học
af: Thái, Hoài Minh, et al.
Udgivet: (2024)

Thói quen sử dụng thông tin trong thư viện của sinh viên trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
af: Lê, Quỳnh Chi, et al.
Udgivet: (2024)

Hoạt động học tập môn ngữ văn trong dạy học định hướng năng lực
af: Nguyễn, Trọng Hoàn
Udgivet: (2024)

Xác định mục tiêu, chương trình đào tạo cử nhân luật ở Việt Nam /
af: Nguyễn Văn Luyện, PTS.

Áp dụng mô hình Irt 3 tham số vào đo lường và phân tích độ khó, độ phân biệt và mức độ dự đoán của các câu hỏi trong đề thi trắc nghiệm khách quan = Applying 3-parameter logistic model in validating the level of difficulty, discrimination and guessing of items in a multiple choice test /
af: Đoàn Hồng Chương.

Nghiên cứu những thông số cắt gạch bê tông khí chưng áp
af: Lưu, Thanh Tùng
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu hiện tượng nước dâng do bão và sóng tại Việt Nam bằng mô hình kết hợp Delft3d-FLOW và WAVE sử dụng trường gió mô phỏng từ mô hình dự báo khí tượng (WRF)
af: Lê, Tuấn Anh, et al.
Udgivet: (2023)

Phân tích mô hình động học hệ thống Anten giám sát vệ tinh địa tĩnh
af: Phạm, Quốc Hoàng, et al.
Udgivet: (2023)

Các nhân tố ảnh hưởng đến việc định dưới giá cổ phiếu phát hành lần đầu ra công chúng tại Sở Giao dịch Chứng khoán TP.HCM
af: Thân, Thị Thu Thủy

Hoạt động tại kênh bán lẻ hiện đại ở TP.HCM
af: Lê, Tấn Bửu, et al.
Udgivet: (2014)

Quy trình thiết kế bộ nghịch lưu LLC với phân tích định lượng về công suất truyền
af: Ngô, Phi Thường, et al.
Udgivet: (2023)

Phân tích lực va chạm bằng phương pháp Điểm vật liệu sử dụng hàm dạng B-spline
af: Lồ, Sìu Vẫy, et al.
Udgivet: (2023)

Xây dựng mô hình phần tử hữu hạn của xe ô tô bằng cách đơn giản hóa mô hình nguyên mẫu
af: Lý, Hùng Anh, et al.
Udgivet: (2023)

Vật liệu không nung từ hỗn hợp bùn thải của nhà máy nước, tro bay và thủy tinh nước
af: Đỗ, Quang Minh, et al.
Udgivet: (2023)

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của nhà cung cấp logistics về môi trường dịch vụ logistics tại TP.HCM
af: Bùi, Thanh Tráng, et al.
Udgivet: (2014)

Ảnh hưởng của thời gian lưu nhiệt đến khả năng tạo gỗ hoá nhựa từ nguồn nguyên liệu bã thải vỏ điều
af: Đỗ, Quang Minh, et al.
Udgivet: (2023)

Tối ưu hóa trong giải quyết tác vụ trong hệ thống vận chuyển monorail ở cảng Busan
af: Lê, Ngọc Bảo Long, et al.
Udgivet: (2023)