Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Côd QR

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Hồ, Thị Việt Luận
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Giáo dục
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/231736
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên
gan: Hồ, Thị Việt Luận
Cyhoeddwyd: (2024)

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
gan: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
gan: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
gan: Hồ, Thị Việt Luận
Cyhoeddwyd: (2024)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
gan: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
gan: Lê, Thị Thanh Hương
Cyhoeddwyd: (2023)

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
gan: Hoàng Văn Thái, ThS.

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
gan: Hoàng, Văn Luân
Cyhoeddwyd: (2024)

Đào tạo theo chuẩn đầu ra - biện pháp nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên trường Đại học Phú Yên
gan: Bùi, Hữu Mô
Cyhoeddwyd: (2019)

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC QUA THỰC TIỄN ĐÀO TẠO TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN
gan: Nguyễn, Thị Hạnh
Cyhoeddwyd: (2025)

Từ tiếp cận theo năng lực đến đào tạo giáo viên tiếng Pháp: Nhìn về việc xây dựng chương trình đào tạo.
gan: Phan, Nguyễn Thái Phong
Cyhoeddwyd: (2024)

Chuẩn nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực
gan: Bui, Minh Duc, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực cảm xúc – xã hội
gan: Lê, Thị Luận
Cyhoeddwyd: (2023)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
gan: Nguyễn, Hữu Lộc
Cyhoeddwyd: (2018)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Cyhoeddwyd: (2018)

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
gan: Khúc, Kim Lan

Cách tiếp cận trong đào tạo nghề theo Module /
gan: Nguyễn Giang Nam, ThS.

Thực trạng đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường cao đẳng sư phạm
gan: Lê, Thanh Nga
Cyhoeddwyd: (2023)

Quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm
gan: Lê, Thanh Nga
Cyhoeddwyd: (2023)

Đồng dao ở Phú Yên
gan: Dương, Thái Nhơn
Cyhoeddwyd: (2016)

Đồng Dao ở Phú Yên
gan: Dương, Thái Nhơn
Cyhoeddwyd: (2016)

Đồng dao ở Phú Yên
gan: Dương, Thái Nhơn
Cyhoeddwyd: (2016)

Đồng dao ở Phú Yên /
Cyhoeddwyd: (2016)

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
gan: Tôn Quang Cường, TS.

Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo hướng tiếp cận lý thuyết năng lực
gan: Dương, Bạch Dương
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
gan: Nguyễn, Tiến Dũng
Cyhoeddwyd: (2016)

Đổi mới mô hình đào tạo giáo viên trong các trường Đại học sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực /
gan: Bùi Minh Đức, TS.

Thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
gan: Chế, Thị Hải Linh
Cyhoeddwyd: (2024)

Quản lí việc sử dụng Tiếng Anh trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
gan: Nguyễn, Đỗ Như Hân, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
gan: Ninh Văn Hưng.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
gan: Ninh, Văn Hưng
Cyhoeddwyd: (2024)

Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực trong giai đoạn hiện nay ở trường sư phạm
gan: Võ, Công Nghi
Cyhoeddwyd: (2025)

Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
gan: Thái, Thị Cẩm Trang, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
gan: Dương, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện
gan: Phạm, Thị Lệ Quyên
Cyhoeddwyd: (2023)

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học theo cách tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Phú Yên
gan: Huỳnh, Thị Như Huyền
Cyhoeddwyd: (2023)

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực
gan: Nguyễn, Phước Bảo Khôi
Cyhoeddwyd: (2025)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực và xu hướng đổi mới tại các cơ sở đào tạo giáo viên trong giáo dục phổ thông
gan: Lê, Hồng Hạnh
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO
gan: Nguyễn, Thị Nhị
Cyhoeddwyd: (2023)

Đào tạo giáo viên mĩ thuật theo tiếp cận năng lực bằng phương pháp dạy học vi mô
gan: Trần, Văn Đức
Cyhoeddwyd: (2024)