Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Codice QR

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Hồ, Thị Việt Luận
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	2024
Soggetti:	Giáo dục
Accesso online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/231736
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên
di: Hồ, Thị Việt Luận
Pubblicazione: (2024)

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
di: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
di: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
di: Hồ, Thị Việt Luận
Pubblicazione: (2024)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
di: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Pubblicazione: (2018)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
di: Nguyễn, Hữu Lộc
Pubblicazione: (2018)

Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
di: Lê, Thị Thanh Hương
Pubblicazione: (2023)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
di: Ninh, Văn Hưng
Pubblicazione: (2024)

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
di: Khúc, Kim Lan

Quản lí việc sử dụng Tiếng Anh trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
di: Nguyễn, Đỗ Như Hân, et al.
Pubblicazione: (2024)

Quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm
di: Lê, Thanh Nga
Pubblicazione: (2023)

Đổi mới mô hình đào tạo giáo viên trong các trường Đại học sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực /
di: Bùi Minh Đức, TS.

Thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
di: Chế, Thị Hải Linh
Pubblicazione: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
di: Dương, Thị Nga
Pubblicazione: (2024)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực và xu hướng đổi mới tại các cơ sở đào tạo giáo viên trong giáo dục phổ thông
di: Lê, Hồng Hạnh
Pubblicazione: (2019)

Quản lý hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Tuyên Quang
di: Trần, Việt Dũng
Pubblicazione: (2024)

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
di: Tôn Quang Cường, TS.

Đào tạo giáo viên mĩ thuật theo tiếp cận năng lực bằng phương pháp dạy học vi mô
di: Trần, Văn Đức
Pubblicazione: (2024)

Đề xuất mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
di: Nguyễn, Hữu Hợp
Pubblicazione: (2023)

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học theo cách tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Phú Yên
di: Huỳnh, Thị Như Huyền
Pubblicazione: (2023)

Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
di: Thái, Thị Cẩm Trang, et al.
Pubblicazione: (2024)

Đào tạo giáo viên địa lý theo hướng tiếp cận năng lực giáo viên trung học phổ thông
di: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Pubblicazione: (2023)

Phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện
di: Phạm, Thị Lệ Quyên
Pubblicazione: (2023)

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO
di: Vũ, Thị Bích Đào
Pubblicazione: (2024)

Định hướng đào tạo kỹ sư ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận CDIO
di: Cao, Danh Chính
Pubblicazione: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh
di: Nguyễn, Thị Nhị
Pubblicazione: (2024)

Dạy học hình học xạ ảnh theo định hướng tiếp cận năng lực nhằm phát triển năng lực giải toán hình học sơ cấp cho sinh viên sư phạm
di: Trần, Việt Cường
Pubblicazione: (2024)

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
di: Hoàng, Văn Luân
Pubblicazione: (2024)

Đào tạo nguồn nhân lực cho khu vực Tây Nam Bộ theo tiếp cận liên kết giữa các trường dạy nghề
di: Bùi, Văn Hưng
Pubblicazione: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
di: Phạm, Hữu Lộc
Pubblicazione: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
di: Phạm, Hữu Lộc
Pubblicazione: (2024)

Thực trạng quản lí chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận AUN-QA
di: Phan, Hùng Thư
Pubblicazione: (2019)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO =
Pubblicazione: (2010)

Thực trạng đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc
di: Trấn, Thị Toan, et al.
Pubblicazione: (2023)

Đào tạo theo chuẩn đầu ra - biện pháp nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên trường Đại học Phú Yên
di: Bùi, Hữu Mô
Pubblicazione: (2019)

Xây dựng học liệu trong đào tạo đại học theo tiếp cận CDIO tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
di: Bùi, Danh Hào
Pubblicazione: (2024)

Đào tạo năng lực dạy học cho sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
di: Trịnh, Thúy Giang, et al.
Pubblicazione: (2023)

Đào tạo năng lực dạy học cho sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
di: Trịnh, Thúy Giang, et al.
Pubblicazione: (2024)

Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
di: Đỗ, Thị Thu Hằng
Pubblicazione: (2024)