Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Mã QR

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hồ, Thị Việt Luận
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/231736
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên
Bỡi: Hồ, Thị Việt Luận
Được phát hành: (2024)

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
Bỡi: Hồ, Thị Việt Luận
Được phát hành: (2024)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
Bỡi: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Lê, Thị Thanh Hương
Được phát hành: (2023)

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
Bỡi: Hoàng Văn Thái, ThS.

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
Bỡi: Hoàng, Văn Luân
Được phát hành: (2024)

Đào tạo theo chuẩn đầu ra - biện pháp nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên trường Đại học Phú Yên
Bỡi: Bùi, Hữu Mô
Được phát hành: (2019)

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC QUA THỰC TIỄN ĐÀO TẠO TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2025)

Từ tiếp cận theo năng lực đến đào tạo giáo viên tiếng Pháp: Nhìn về việc xây dựng chương trình đào tạo.
Bỡi: Phan, Nguyễn Thái Phong
Được phát hành: (2024)

Chuẩn nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Bui, Minh Duc, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực cảm xúc – xã hội
Bỡi: Lê, Thị Luận
Được phát hành: (2023)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lộc
Được phát hành: (2018)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Được phát hành: (2018)

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Khúc, Kim Lan

Cách tiếp cận trong đào tạo nghề theo Module /
Bỡi: Nguyễn Giang Nam, ThS.

Thực trạng đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường cao đẳng sư phạm
Bỡi: Lê, Thanh Nga
Được phát hành: (2023)

Quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm
Bỡi: Lê, Thanh Nga
Được phát hành: (2023)

Đồng dao ở Phú Yên
Bỡi: Dương, Thái Nhơn
Được phát hành: (2016)

Đồng Dao ở Phú Yên
Bỡi: Dương, Thái Nhơn
Được phát hành: (2016)

Đồng dao ở Phú Yên
Bỡi: Dương, Thái Nhơn
Được phát hành: (2016)

Đồng dao ở Phú Yên /
Được phát hành: (2016)

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
Bỡi: Tôn Quang Cường, TS.

Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo hướng tiếp cận lý thuyết năng lực
Bỡi: Dương, Bạch Dương
Được phát hành: (2023)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
Bỡi: Nguyễn, Tiến Dũng
Được phát hành: (2016)

Đổi mới mô hình đào tạo giáo viên trong các trường Đại học sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực /
Bỡi: Bùi Minh Đức, TS.

Thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Chế, Thị Hải Linh
Được phát hành: (2024)

Quản lí việc sử dụng Tiếng Anh trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
Bỡi: Nguyễn, Đỗ Như Hân, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Bỡi: Ninh Văn Hưng.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Bỡi: Ninh, Văn Hưng
Được phát hành: (2024)

Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực trong giai đoạn hiện nay ở trường sư phạm
Bỡi: Võ, Công Nghi
Được phát hành: (2025)

Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Thái, Thị Cẩm Trang, et al.
Được phát hành: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
Bỡi: Dương, Thị Nga
Được phát hành: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện
Bỡi: Phạm, Thị Lệ Quyên
Được phát hành: (2023)

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học theo cách tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Phú Yên
Bỡi: Huỳnh, Thị Như Huyền
Được phát hành: (2023)

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Nguyễn, Phước Bảo Khôi
Được phát hành: (2025)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực và xu hướng đổi mới tại các cơ sở đào tạo giáo viên trong giáo dục phổ thông
Bỡi: Lê, Hồng Hạnh
Được phát hành: (2019)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhị
Được phát hành: (2023)

Đào tạo giáo viên mĩ thuật theo tiếp cận năng lực bằng phương pháp dạy học vi mô
Bỡi: Trần, Văn Đức
Được phát hành: (2024)