Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

QR Kod

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Hồ, Thị Việt Luận
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Khoa học
Online Erişim:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/231738
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên
Yazar:: Hồ, Thị Việt Luận
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
Yazar:: Hồ, Thị Việt Luận
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
Yazar:: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
Yazar:: Lê, Thị Thanh Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
Yazar:: Hoàng Văn Thái, ThS.

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
Yazar:: Hoàng, Văn Luân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Đào tạo theo chuẩn đầu ra - biện pháp nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên trường Đại học Phú Yên
Yazar:: Bùi, Hữu Mô
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC QUA THỰC TIỄN ĐÀO TẠO TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN
Yazar:: Nguyễn, Thị Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Từ tiếp cận theo năng lực đến đào tạo giáo viên tiếng Pháp: Nhìn về việc xây dựng chương trình đào tạo.
Yazar:: Phan, Nguyễn Thái Phong
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Chuẩn nghề nghiệp trong đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Bui, Minh Duc, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực cảm xúc – xã hội
Yazar:: Lê, Thị Luận
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Yazar:: Nguyễn, Hữu Lộc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Khúc, Kim Lan

Cách tiếp cận trong đào tạo nghề theo Module /
Yazar:: Nguyễn Giang Nam, ThS.

Thực trạng đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường cao đẳng sư phạm
Yazar:: Lê, Thanh Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm
Yazar:: Lê, Thanh Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Đồng dao ở Phú Yên
Yazar:: Dương, Thái Nhơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Đồng Dao ở Phú Yên
Yazar:: Dương, Thái Nhơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Đồng dao ở Phú Yên
Yazar:: Dương, Thái Nhơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Đồng dao ở Phú Yên /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
Yazar:: Tôn Quang Cường, TS.

Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo hướng tiếp cận lý thuyết năng lực
Yazar:: Dương, Bạch Dương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
Yazar:: Nguyễn, Tiến Dũng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Đổi mới mô hình đào tạo giáo viên trong các trường Đại học sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực /
Yazar:: Bùi Minh Đức, TS.

Thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Chế, Thị Hải Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quản lí việc sử dụng Tiếng Anh trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
Yazar:: Nguyễn, Đỗ Như Hân, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn /
Yazar:: Ninh Văn Hưng.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Yazar:: Ninh, Văn Hưng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực trong giai đoạn hiện nay ở trường sư phạm
Yazar:: Võ, Công Nghi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Thái, Thị Cẩm Trang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
Yazar:: Dương, Thị Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện
Yazar:: Phạm, Thị Lệ Quyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học theo cách tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Phú Yên
Yazar:: Huỳnh, Thị Như Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Nguyễn, Phước Bảo Khôi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực và xu hướng đổi mới tại các cơ sở đào tạo giáo viên trong giáo dục phổ thông
Yazar:: Lê, Hồng Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO
Yazar:: Nguyễn, Thị Nhị
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Đào tạo giáo viên mĩ thuật theo tiếp cận năng lực bằng phương pháp dạy học vi mô
Yazar:: Trần, Văn Đức
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)