Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/232577 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-232577 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2325772024-10-17T05:39:42Z Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học Huỳnh, Tâm Sáng Dạy và Học ngày nay 2024-10-17T03:27:49Z 2024-10-17T03:27:49Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/232577 vi Dạy và Học ngày nay - 2016 - no.2 - tr.11-13 - ISSN.1859-2694 application/pdf |
institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
collection |
Thư viện số |
language |
Vietnamese |
topic |
Dạy và Học ngày nay |
spellingShingle |
Dạy và Học ngày nay Huỳnh, Tâm Sáng Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học |
format |
Article |
author |
Huỳnh, Tâm Sáng |
author_facet |
Huỳnh, Tâm Sáng |
author_sort |
Huỳnh, Tâm Sáng |
title |
Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học |
title_short |
Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học |
title_full |
Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học |
title_fullStr |
Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học |
title_full_unstemmed |
Vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học |
title_sort |
vai trò của việc phát triển thư viện chuyên ngành tại khoa/bộ môn trong trường đại học |
publishDate |
2024 |
url |
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/232577 |
_version_ |
1813141007980560384 |