Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ khiếm thính 3-4 tuổi dưới tác động của các biện pháp tổ chức trò chơi
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Bùi, Thị Lâm |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/233232 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo khiếm thính 3-4 tuổi trong môi trường giáo dục hòa nhập
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2024) -
Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
Bỡi: Bùi Thị Lâm. -
Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng kĩ năng nghe - nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập = Current situation of listening and speaking skills of children with hearing impairment aged 3 - 6 years in inclusive kindergarten classes
Bỡi: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng tổ chức hướng dẫn cha mẹ phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ khiếm thính 3 - 4 tuổi đã cấy ốc tai điện tử thông qua hoạt động hằng ngày tại gia đình = Current situation of guiding parents to develop spoken language for 3 - 4 aged hearing impaired children with cochlear implant through daily activities at home
Bỡi: Trần, Thị Thiệp, et al.
Được phát hành: (2023)