Thực trạng hướng dẫn sinh viên tự học của giảng viên đại học Sư phạm Hà Nội
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Mỹ Dung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/233444 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Kết quả nghiên cứu thực trạng sử dụng phương pháp vấn đáp của giảng viên trường đại học Sư phạm Hà Nội trong đánh giá hoạt động học tập của sinh viên
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Mai
Được phát hành: (2024) -
Tăng cường khả năng tự học của sinh viên qua hướng dẫn sinh viên cách học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
Bỡi: Phan, Thị Lý
Được phát hành: (2023) -
Giải pháp nâng cao năng lực ngoại ngữ cho giảng viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Bỡi: Ngô, Thị Kim Hoàn, et al.
Được phát hành: (2023) -
Các nhân tố ảnh hưởng đến những sinh viên thuộc diện bị cảnh báo học tập và thôi học tại Trường Đại học Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Thị Thủy, et al.
Được phát hành: (2023) -
Mô hình dạy học các môn khoa học chuyên ngành định hướng phát triển năng lực sư phạm cho sinh viên
Bỡi: Lê, Huy Hoàng
Được phát hành: (2024)