Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Lê, Thị Lan Anh, Nguyễn, Thị Phương
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/233893
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-233893
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2338932024-10-17T05:39:37Z Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 Lê, Thị Lan Anh Nguyễn, Thị Phương Giáo dục 2024-10-17T03:43:57Z 2024-10-17T03:43:57Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/233893 vi Giáo dục - 2016 - no.392 - tr.42-44 - ISSN.2354 0753 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Giáo dục
spellingShingle Giáo dục
Lê, Thị Lan Anh
Nguyễn, Thị Phương
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3
format Article
author Lê, Thị Lan Anh
Nguyễn, Thị Phương
author_facet Lê, Thị Lan Anh
Nguyễn, Thị Phương
author_sort Lê, Thị Lan Anh
title Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3
title_short Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3
title_full Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3
title_fullStr Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3
title_full_unstemmed Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3
title_sort sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/233893
_version_ 1813140407094083584