Tổ chức dạy học Tiếng Anh cho học sinh tiếp cận quốc tế

Mã QR

Tổ chức dạy học Tiếng Anh cho học sinh tiếp cận quốc tế

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Lê, Thị Thu Hiền, Dương, Thị Huyền
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2024
Fag:	Giáo dục
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/234065
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Dạy học tiếng Anh theo quan điểm giao tiếp
af: Hoàng, Thị Phương Loan
Udgivet: (2024)

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm môn Tiếng Anh ở trường trung học phổ thông
af: Dương, Thị Huyền
Udgivet: (2024)

Phương pháp giảng dạy môn học Tiếng Trung Quốc giao tiếp đa phương tiện
af: Phạm, Thị Thu Hường
Udgivet: (2024)

Một số biện pháp tổ chức Seminar trong dạy học môn Giáo dục học theo tiếp cận năng lực /
af: Nguyễn Thị Bích Liên, ThS.

Dạy học theo định hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ: quan niệm, nguyên tắc và tiến trình tổ chức dạy một bài học
af: Nguyễn, Trung Thanh
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy học các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh cho học sinh ở trường trung học phổ thông
af: Phạm, Kim Chung
Udgivet: (2019)

Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
af: Đỗ, Thị Thu Hằng
Udgivet: (2024)

Thực trạng quản lý dạy học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên theo tiếp cận năng lực: nhìn từ cấp độ môn học
af: Trần, Thị Thu Yến, et al.
Udgivet: (2024)

Dạy học Vật lí bằng tiếng Anh ở Trường Trung học phổ thông chuyên Lào Cai theo tiếp cận EMI (English as a Medium of Instruction)
af: Phạm, Thị Hải Yến
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy học vật lý đại cương thông qua dạy học tích hợp
af: Trần, Thị Kiểm Thu
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học sinh học trung học phổ thông
af: Nguyễn, Thị Hồng Vân, et al.
Udgivet: (2024)

Kinh nghiệm tổ chức dạy học phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông ở Trung Quốc
af: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Udgivet: (2019)

Tổ chức dạy học bài “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” (Thân Nhân Trung) theo hướng tạo hứng thú học tập cho học sinh
af: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Udgivet: (2023)

Vấn đề dạy học tiếng Anh theo tiếp cận năng lực /
af: Hoàng Văn Thái, ThS.

Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
af: Thái, Thị Cẩm Trang, et al.
Udgivet: (2024)

Thực trạng quản lý dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực tại các trường THCS quận Kiến An - Hải Phòng
af: Lê, Văn Hùng
Udgivet: (2024)

Tăng cường hiệu quả dạy - học ngữ pháp tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên
af: Hoàng, Thùy Dương
Udgivet: (2023)

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên
af: Hồ, Thị Việt Luận
Udgivet: (2024)

Hoạt động giao tiếp với dạy học tiếng Việt ở tiểu học /
af: Phan Phương Dung.
Udgivet: (2011)

Yếu tố cần trong dạy học đại học
af: Trần, Thị Kim Trang
Udgivet: (2024)

áp dụng dạy học dự án trong giảng dạy Tiếng Anh
af: Bùi, Thị Hoàng Huệ
Udgivet: (2024)

Hoạt động giao tiếp với dạy học tiếng Việt ở tiểu học
af: Phan, Phương Dung
Udgivet: (2011)

Tổ chức dạy học tích hợp cho học sinh trường nghề: Trường hợp tại Trường Cao đẳng Nghề Tiền Giang
af: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Udgivet: (2023)

Dạy học phân hóa và việc tổ chức dạy học phân hóa ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành
af: Nguyễn, Thị Thu Anh
Udgivet: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học đại học
af: Trần, Thị Hương
Udgivet: (2011)

Tổ chức giáo dục theo cách tiếp cận hợp tác ở trường mầm non /
af: Nguyễn Thị Thu Hà.

Phát triển văn hóa nhà trường theo tiếp cận tổ chức biết học hỏi trong cơ sở giáo dục đại học
af: Ngô, Thị Hải Yến, et al.
Udgivet: (2023)

Tổ chức hoạt động ngoại khóa nâng cao chất lượng đào tạo Tiếng Việt cho học viên Lào tại Học viện Chính trị khu vực I
af: Giang, Thị Huyền, et al.
Udgivet: (2019)

Phát huy trí lực của học sinh qua tổ chức hoạt động dạy học quần xã
af: Võ, Quốc Hiển
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy học bài học stem: “chuyển động ném ngang - cầu phun nước” (vật lí 10)
af: Nguyễn, Anh Đức, et al.
Udgivet: (2023)

Áp dụng dạy học dự án trong giảng dạy học phần hệ quản trị cơ sở dữ liệu theo hướng tiếp cận CDIO
af: Hồ, Thị Huyền Thương
Udgivet: (2023)

Xây dựng môi trường tiếng để tăng cường giao tiếp cho sinh viên học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
af: Chu, Thị Phương Vân
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy học trực tuyến trên nền tảng của ứng dụng google
af: Trần, Thị Hiền, et al.
Udgivet: (2023)

Tiếp cận các phương pháp dạy học trong bài học STEM và vận dụng trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
af: Nguyễn, Thị Hằng, et al.
Udgivet: (2023)

Tổ chức cho trẻ làm quen với Tiếng Anh ở trường mầm non
af: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Udgivet: (2024)

Niềm tin của giáo viên và thực tế áp dụng các hình thức đánh giá quá trình trong giảng dạy kỹ năng viết tiếng Anh: Một nghiên cứu tình huống tại Khoa Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
af: Đỗ, Thị Hồng Liên, et al.
Udgivet: (2023)

Tổ chức giờ học tích hợp trong dạy học ở các trường tiểu học.
af: Phạm, Thị Thảo, et al.
Udgivet: (2023)

Tổ chức lớp học trên phần mềm Quizlet để hỗ trợ việc học từ vựng tiếng Anh cho học sinh tiểu học 6-11 tuổi
af: Trần, Thị Ánh Tuyết
Udgivet: (2024)

Một số biện pháp quản lí đội ngũ cán bộ thư viện tại trung tâm thông tin - thư viện, đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận văn hóa tổ chức
af: Nguyễn, Thị Hương, et al.
Udgivet: (2023)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học /
af: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Udgivet: (2011)