Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học toán

Côd QR

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học toán

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê, Trung Tín
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Khoa học
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/234230
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học Toán /
gan: Lê Trung Tín.

Một số đặc điểm trong mẫu người lý tưởng của học sinh THPT /
gan: Bùi Ngọc Kính.

Sáng tư duy, tạo ý tưởng
gan: Schroeder, Bernhard
Cyhoeddwyd: (2018)

Sáng tư duy, tạo ý tưởng
gan: Schroeder, Bernhard
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
gan: Võ, Thị Lan
Cyhoeddwyd: (2007)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
gan: Nguyễn, Lộc Trường
Cyhoeddwyd: (2016)

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tích lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
gan: Phan, Hồng Khanh
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán chủ đề khoảng cách hình học không gian THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Phan, Thị Kim Chi
Cyhoeddwyd: (2020)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương oxi - Không khí {Hóa học 10} nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT /
gan: Phạm Thị Kim Giang, ThS.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Toán ở tiểu học
gan: Lê, Hồng Giang
Cyhoeddwyd: (2023)

Một số lưu ý dạy học nhóm môn Toán THPT gắn liền với thực tiễn
gan: Trịnh, Thị Hồng Vân
Cyhoeddwyd: (2023)

Tư duy sáng tạo =
Cyhoeddwyd: (2000)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
gan: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
gan: Lưu Xuân Tình.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học /
gan: Lê Hải Yến.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
gan: Phạm Văn Cường, ThS.

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh Tiểu học
gan: Vũ, Thu Hằng
Cyhoeddwyd: (2023)

Phong trào học sinh sinh viên Việt Nam nhóm lửa cho tương lai tươi sáng
gan: Minh Hà
Cyhoeddwyd: (2012)

Phong trào học sinh sinh viên Việt Nam - Nhóm lửa cho tương lai tươi sáng
Cyhoeddwyd: (2012)

Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm điểm sáng của ngành giáo dục thủ đô
gan: Trung, Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
gan: Nguyễn Nhân Lâm.

Đặc điểm nhân cách sáng tạo /
gan: Phạm Thành Nghị, PGS.TS.

Đặc điểm nhân cách sáng tạo
gan: Phạm, Thành Nghị
Cyhoeddwyd: (2011)

Cần thiết duy trì thi tốt nghiệp THPT /
gan: Nguyễn Minh Kỳ.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
gan: Nguyễn Trọng Hoàn.

Dạy học âm nhạc nhằm phát huy tư duy sáng tạo của học sinh /
gan: Lê Anh Tuấn.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn
gan: Nguyễn, Trọng Toàn
Cyhoeddwyd: (2024)

Đặc điểm lâm sàng phì đại lợi ở một nhóm người Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Hồng Minh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Sáng tạo tư duy giải toán hình học qua việc xây dựng bài toán gốc /
gan: Lê Bá Hoàng.

Bài học lớn về đổi mới tư duy và sáng tạo /
gan: Phạm Văn Khánh.

Trường THPT Yên Mô A: Đổi mới sáng tạo nâng cao chất lượng dạy học
gan: Long, Trịnh
Cyhoeddwyd: (2023)

Trường THPT Đầm Dơi điểm sáng của ngành giáo dục Cà Mau /
gan: Mai Hồng Giảm.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
gan: Đỗ Ngọc Miên.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
gan: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giải toán Hình học Không gian cho học sinh Trung học Phổ thông :
gan: Huỳnh, Huy Phong
Cyhoeddwyd: (2013)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
gan: Trần, Thị Thanh Liêm
Cyhoeddwyd: (2014)

Truyền thụ tri thức phương pháp gắn với bồi dưỡng cho học sinh một số loại hình tư duy trong dạy học môn toán ở trường THPT /
gan: Đặng Trung Văn.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
gan: Dương Văn Kha
Cyhoeddwyd: (2009)