Thúc đẩy học tập độc lập trong giáo dục đại học thông qua đánh giá quá trình

Mã QR

Thúc đẩy học tập độc lập trong giáo dục đại học thông qua đánh giá quá trình

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô, Hải Chi
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Khoa học
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/235233
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy độc từ mô hình thư viện thân thiện
Bỡi: Phan, Thị Quỳnh Như
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
Bỡi: Phan Thị Quỳnh Như, ThS.

Rèn kỹ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4,5 /
Bỡi: Trịnh Cam Ly, ThS.

Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
Bỡi: Trịnh Cam Ly.

Sử dụng đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh quá trình dạy học trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Xuân Chung, ThS.

Mối quan hệ giữa đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập trong quá trình dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

Một số giải pháp về dạy đọc trong quá trình dạy học ngữ văn ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Trọng Hoàn.

Nâng cao năng lực Văn cho học sinh thông qua dạy đọc học hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 11 :
Bỡi: Nguyễn, Hải Yến
Được phát hành: (2010)

Dạy tự học trong quá trình dạy học
Bỡi: Trần, Thị Hải Lý

Dạy học tập đọc ở tiểu học
Bỡi: Lê, Phương Nga
Được phát hành: (2001)

Dạy học tập đọc ở tiểu học
Bỡi: Lê, Phương Nga
Được phát hành: (2002)

Phiếu học tập - hình thức học tập có hiệu quả trong dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Thị Hạnh Phương
Được phát hành: (2024)

Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập đọc nhạc ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Võ, Trọng Vinh
Được phát hành: (2019)

Một số kết quả nghiên cứu về phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên khôí trường Đại học Kĩ thuật thông qua dạy học hóa học hữu cơ /
Bỡi: Cao Thị Thặng, TS.

Giáo trình đánh giá kết quả học tập
Bỡi: Bùi, Phương Thanh Huấn
Được phát hành: (2018)

Đảm bảo hiệu quả công tác đánh giá trong quá trình dạy học môn Giáo dục học ở các trường đại học sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Nam Phương, ThS.

Đổi mới quá trình dạy học môn toán thông qua các chuyên đề dạy học
Bỡi: Hoàng, Ngọc Anh
Được phát hành: (2017)

Đổi mới quá trình dạy học môn toán thông qua các chuyên đề dạy học
Bỡi: Hoàng, Ngọc Anh
Được phát hành: (2017)

Rèn luyện và phát triển các năng lực học tập lập trình cho học sinh thông qua việc dạy bài tập thực hành tin học lớp 11 trường phổ thông.
Bỡi: Lê, Thị Thảo Nguyên
Được phát hành: (2016)

Côsôvô tuyên bố độc lập và hệ quả
Bỡi: Vũ, Dương Huân
Được phát hành: (2011)

Côsôvô tuyên bố độc lập và hệ quả
Bỡi: Vũ, Dương Huân
Được phát hành: (2018)

Côsôvô tuyên bố độc lập và hệ quả
Bỡi: Vũ, Dương Huân
Được phát hành: (2015)

Xây dựng hình ảnh bạn đọc ở học sinh tiểu học qua phân môn tập đọc /
Bỡi: Lê Thị Thu Trang, ThS.

Đánh giá hiệu quả phương án tích cực tích hệ thống ắc quy vào lưới điện độc lập
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh thông qua việc sử dụng nhật kí đọc sách trong dạy đọc hiểu văn bản văn học :
Bỡi: Nguyễn, Tuyền An
Được phát hành: (2017)

Tích cực hóa quá trình học tập của sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trong các nhà trường sư phạm thông quan kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập
Bỡi: Lê, Trường Sơn Chấn Hải
Được phát hành: (2019)

Về phương pháp dạy, học và đánh giá kết quả học tập trong hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Lâm Quang Thiệp.

Về hoạt động độc lập của học sinh trong dạy học sinh học /
Bỡi: Trịnh Nguyên Giao.

Đánh giá ý kiến bạn đọc đối với thư viện thông qua quá trình phân loại quan điểm
Bỡi: Đậu, Mạnh Hoàn
Được phát hành: (2023)

Đánh giá ý kiến bạn đọc đối với thư viện thông qua quá trình phân loại quan điểm
Bỡi: Đậu, Mạnh Hoàn
Được phát hành: (2023)

Đánh giá tài liệu dạy học từ góc nhìn của người đánh giá độc lập: trường hợp của Sách bài tập tiếng Anh 8
Bỡi: Nguyễn, Huy Hoàng
Được phát hành: (2023)

Đánh giá quá trình trong dạy và học ngoại ngữ /
Bỡi: Nguyễn Thọ Phước Thảo.

Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông theo năng lực trong dạy học môn công nghệ
Bỡi: Ngô, Văn Tới
Được phát hành: (2024)

Từ vai người đọc đến vai giáo viên dạy học đọc hiểu văn bản - Học qua trải nghiệm
Bỡi: Phạm, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2024)

Quá trình dạy học tự học
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn
Được phát hành: (1998)

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
Bỡi: Lưu Xuân Tình.

Lập trình giái các bài tập dạng "Chưa tường minh" trong dạy học tin học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Giáo dục tình cảm thẩm mĩ cho học sinh tiểu học qua phân môn tập đọc lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Được phát hành: (2013)

Hiệu quả quản lý tài chính và các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả tài chính trong các cơ sở giáo dục đại học công lập tự chủ ở Việt Nam
Bỡi: Đinh, Thị Kim Xuyến, et al.
Được phát hành: (2023)

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học
Bỡi: Đỗ, Thị Thu Thủy, et al.
Được phát hành: (2023)