Quản lý hiệu quả giảng viên đại học theo quan điểm nhân bản

Mã QR

Quản lý hiệu quả giảng viên đại học theo quan điểm nhân bản

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn, Anh Tuấn
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2024
Fag:	Thiết bị Giáo dục
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/235670
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực
af: Trần, Thị Tố Uyên
Udgivet: (2024)

Tìm hiểu quan điểm của giáo viên về những lợi ích và khó khăn khi áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong quá trình giảng dạy
af: Nguyễn, Thị Dung
Udgivet: (2024)

Dạy học tiếng Anh theo quan điểm giao tiếp
af: Hoàng, Thị Phương Loan
Udgivet: (2024)

Quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân II
af: Lê, Quang Huy
Udgivet: (2024)

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Học viện Chính trị Công an nhân dân
af: Hoàng, Hải Ninh
Udgivet: (2024)

Nâng cao hiệu quả nghiên cứu thực tế của giảng viên các trường Công an nhân dân phục vụ tốt hoạt động giảng dạy
af: Nguyễn, Bá Thắng
Udgivet: (2024)

Thiết kế dạy học STEM theo quan điểm học bằng làm
af: Nguyễn, Đắc Trung, et al.
Udgivet: (2024)

Quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Văn Lang, thành phố Hồ Chí Minh
af: Đặng, Văn Lực
Udgivet: (2024)

Tạo động lực làm việc cho giảng viên các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội
af: Trần, Tuấn Anh, et al.
Udgivet: (2024)

Quản lý hoạt động dạy múa của giảng viên
af: Đỗ, Thị Thu Hằng
Udgivet: (2024)

Giảng viên trẻ với chất lượng nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn ở các trường đại học trong quân đội
af: Bùi, Ngọc Hoàng
Udgivet: (2024)

Kinh nghiệm xây dựng và quản lí đội ngũ giảng viên đại học của Trung Quốc
af: Nguyễn, Quốc Trị
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu sự ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến hiệu quả học tập của sinh viên chuyên ngành sư phạm toán Trường Đại học An Giang.
af: Lê, Kiên Thành
Udgivet: (2024)

Nâng cao hiệu quả ứng dụng chuyển đổi số trong lưu trữ tài liệu, thiết kế bài giảng và tổ chức hoạt động giảng dạy cho sinh viên theo quan điểm giáo dục “lấy học sinh làm trung tâm”
af: Trần, Quang Khôi, et al.
Udgivet: (2025)

Học tập theo dự án: Quan điểm của sinh viên trong việc đánh giá dự án trong các lớp nghiên cứu đa văn hóa tại Đại học Đồng Tháp
af: Trần, Thị Hiền
Udgivet: (2024)

Đánh giá hiệu quả ứng dụng các bài học đa phương tiện trong giảng dạy môn Quân sự cho học viên Học viện An ninh Nhân dân
af: Vũ, Thanh Tùng
Udgivet: (2025)

Đặc điểm hoạt động ngoại khóa của học viên ở các Trường Sĩ quan Quân đội
af: Nguyễn, Tiến Sỹ
Udgivet: (2024)

Quản lý hoạt động giáo dục theo hướng tiếp cận hiện đại ở các trường mầm non huyện Giồng Riềng, Tỉnh Kiên Giang
af: Thi, Ngọc Yến
Udgivet: (2024)

Năng lực sư phạm của giảng viên - yếu tố quan trọng nâng cao chất lượng dạy học ở các trường đại học trong quân đội
af: Bùi, Văn Duy
Udgivet: (2024)

Nâng cao hiệu quả thí nghiệm vật lý đại cương cho sinh viên Trường Đại học An Giang
af: Hồ, Xuân Huy
Udgivet: (2025)

Những thành tố cấu thành kỹ năng giao tiếp sư phạm quận sự của giảng viên trẻ ở các học viện, trường sĩ quan quân đội
af: Hà, Thanh Tùng
Udgivet: (2024)

Thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên ở các trường đại học địa phương theo vị trí việc làm
af: Hà, Thị Ngọc
Udgivet: (2025)

Quản lý Học viện Hành chính quốc gia theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể
af: Nguyễn, Văn Thanh
Udgivet: (2019)

Nâng cao kỹ năng giảng dạy theo mô hình lớp học đảo ngược cho giảng viên ở các trường đại học hiện nay
af: Nguyễn, Thị Thủy, et al.
Udgivet: (2025)

Bồi dưỡng năng lực dạy học theo quan điểm sư phạm tích hợp cho giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
af: Đinh, Thị Kim Loan
Udgivet: (2024)

Lựa chọn biện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Bắn súng ngắn quân dụng cho học viên Học viện An ninh Nhân dân
af: Trần, Thu Lệ
Udgivet: (2025)

Quản lý hoạt động của nhóm học viên trong giờ nghỉ, ngày nghỉ ở nhà trường đại học quân sự
af: Nguyễn, Hợp Tuấn
Udgivet: (2024)

Những yếu tố giao tiếp cho một bài giảng hiệu quả
af: Nguyễn, Thanh Hương
Udgivet: (2024)

Biện pháp rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 3 theo quan điểm giao tiếp
af: Đỗ, Lệ Thu
Udgivet: (2024)

Năng lực thực hành sư phạm của giảng viên trẻ ở các Trường Sĩ quan Quân đội hiện nay
af: Lê, Quang Hòa
Udgivet: (2024)

Rèn luyện phong cách giao tiếp sư phạm cho giảng viên trẻ ở trường Sĩ quan lục quân I
af: Hà, Thanh Tùng
Udgivet: (2019)

Thực trạng quản lí tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh
af: Ngô, Thị Hải Anh
Udgivet: (2024)

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học viên Học viện An ninh nhân dân
af: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Udgivet: (2024)

Quản lý hoạt động học tập của học viên đại học hệ quân sự ở Học viện Quân y hiện nay
af: Nguyễn, Thị Lý
Udgivet: (2024)

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động tập thể của sinh viên ngành Huấn luyện thể thao tại Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh trong thời đại 4.0
af: Phạm, Tuấn Dũng, et al.
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu tính hiệu quả của đặt câu hỏi trước trong việc nâng cao kỹ năng đọc hiểu học thuật của sinh viên đại học
af: Lương, Quỳnh Anh
Udgivet: (2024)

Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học theo mô hình chuỗi kết quả
af: Lê, Thị Thanh Thủy
Udgivet: (2025)

Quản lý hoạt động rèn luyện kỷ luật của học viên ngoài giờ huấn luyện ở các trường đại học quân đội
af: Nguyễn, Hợp Tuấn
Udgivet: (2024)

Phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập, rèn luyện của học viên ở các trường đại học quân đội
af: Trần, Anh Tuấn
Udgivet: (2024)

Nâng cao năng lực quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ
af: Hoàng, Thị Song Thanh
Udgivet: (2024)